國立嘉義大學112學年度第1學期教學大綱

課程代碼11213650045上課學制大學部
課程名稱人體解剖生理學 Human Anatomy Physiology授課教師 (師資來源)丁文琴(體健休系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級體健休系1年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點樂育堂 BD101 授課語言國語
證照關係運動傷害防護員證照之必備學科知識 體育署體適能檢測員證照之必備學科知識 體育署體適能各級別指導員證照之必備學科知識晤談時間星期1第7節~第8節, 地點:民雄樂育堂BD504-1 星期3第3節~第4節, 地點:民雄樂育堂BD504-1
永續發展目標[SDGs]之關聯性健康與福祉
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11213650045
備 註請教師尊重智慧財產權觀念及不得非法影印
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
本系培養具備專任運動教練人才或中小教之體育教師、並提供樂齡運動指導員、運動休閒管理學程及運動科學與訓練學程作為第二專長,因應就業市場之多元化。
◎核心能力關聯性
1.體育教學之專業能力3 關聯性中等
2.基礎體育運動學科的知識與理論5 關聯性最強
3.基礎運動科學與運動休閒領域等研究能力5 關聯性最強
4.多元運動項目之運動技能3 關聯性中等
5.具有樂齡運動規劃與指導能力3 關聯性中等
◎本學科內容概述:
教導人體不同結構及生理功能,以了解人體解剖生理知識的理解,能使人體動的運作能更有效率,並進而應用於運動訓練、按摩、貼紮與復健方面及各年齡階層之健康保健指導。
◎本學科教學內容大綱:
介紹人體不同結構及生理功能-骨骼、肌肉、神經、內分泌、心血管、呼吸、淋巴和免疫系統、泌尿及液體、電解質與酸鹼平衡等系統知識。
◎本學科學習目標:
(一)能學會肌肉.骨骼.神經及肌肉收縮等解剖部位、構造及功能。
(二)藉由解剖知識能更了解肢體動作之運作,並能應用於運動安全、訓練和復健方面。
(三)能養成認真的良好學習態度。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/13
課程介紹
第1章 肌動學的基本原則
課程介紹
第1章 肌動學的基本原則
講授、討論。
02
09/20
第2章關節的構造和功能第2章關節的構造和功能操作/實作、講授、討論。
03
09/27
第3章骨骼肌的構造和功能
神經衝動
第3章骨骼肌的構造和功能
神經衝動
操作/實作、講授、討論。
04
10/04
第4章肩關節複合體的結構和功能第4章肩關節複合體的結構和功能操作/實作、講授、討論。
05
10/11
第4章肩關節複合體的結構和功能第4章肩關節複合體的結構和功能操作/實作、講授、討論。
06
10/18
第4章肩關節複合體的結構和功能第4章肩關節複合體的結構和功能操作/實作、講授、討論。
07
10/25
第5章肘關節與前臂複合體的結構和功能第5章肘關節與前臂複合體的結構和功能操作/實作、講授、討論。
08
11/01
第6章腕關節的結構和功能第6章腕關節的結構和功能操作/實作、講授、討論。
09
11/08
第一次考試(期中考)第一次考試(期中考)
CH1~6
第一次考試。
10
11/15
第7章手的構造和功能第7章手的構造和功能操作/實作、講授、討論。
11
11/22
第8章脊柱的構造和功能第8章脊柱的構造和功能操作/實作、講授、討論、考試一。
12
11/29
第9章髖關節的結構和功能第9章髖關節的結構和功能操作/實作、講授、討論。
13
12/06
第9章髖關節的結構和功能第9章髖關節的結構和功能操作/實作、講授、討論、考試二。
14
12/13
第10章膝關節的結構及功能第10章膝關節的結構及功能操作/實作、講授。
15
12/20
第11章踝關節與足部的結構及功能第11章踝關節與足部的結構及功能操作/實作、講授、討論。
16
12/27
第二次考試:全身骨骼與肌肉名稱第二次考試:全身骨骼與肌肉名稱作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作。
17
01/03
第三次考試(期末考試)第三次考試(期末考試)
CH7~11
考試三。
18
01/10
補考補考補考。
◎課程要求:
課後主動複習及預習
◎成績考核
課堂參與討論20% : 出席率、上課參與討論與學習態度
期中考30% : 考試一
期末考30% : 考試三
筆試考試二 20%

補充說明:骨骼、肌肉模型實際觀察
◎參考書目與學習資源
李映琪譯(2020)基礎肌動學(第三版)。臺北市:台灣愛思唯爾。(上課指定用書)
王顯智、謝伸裕(2020)。應用肌骨解剖學。臺中市:華格那企業。
謝伸裕譯(2010).運動解剖學.台北:易利圖書有限公司。(補充教材)
Robert S. Behnke(2006)Kinetic anatomy,second edition, Human kinetic.
劉江川譯(2002).解剖學彩色圖譜(第五版).茂昌圖書有限公司。 (補充教材)
盧冠霖等人(2005).實用人體解剖學.台中:華格那企業有限公司。
◎教材講義
請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義
1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。