◎系所教育目標：
本系所著重理論與實務並重之原則，培育具植物病蟲害管理、診斷農林作物健康狀態、開發植物保護資材、瞭解國際植物檢疫業務及具實務經驗之植物醫學人才。
1.堅實植物病蟲害診斷鑑定及檢測能力。
2.融合土壤肥力及作物營養診斷技術，具作物健康管理知識。
3.瞭解植物防疫檢疫相關法令，合理使用植物保護資材，建構作物安全生產體系。
4.重點發展將傳統植物醫學及生物技術結合，融入臨床植物醫學經驗。
5.研發植物保護之資材。
6.推動植物醫學之國際交流與互惠。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.植物醫學相關專業技能 | 5 關聯性最強 |
| 2.植物醫學技術實作能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.農業生態經營與環境保育能力 | 3 關聯性中等 |
| 4.獨立思考與創造能力 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
本學科為學士班課程，配合植物病原學，強化學生對植物病原的了解，如何自植物中分離，純化並確認出造成植物病害的病原微生物。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.植物病害的觀察
2.植物病原細菌的分離與純化
3.植物病原真菌的分離與純化
4.致病性測試
5.病原微生物形態觀察與鑑別 |
◎本學科學習目標：
以實際觀察及實驗操作認識引起植物病害之病原菌,讓學生透過分離, 培養, 鑑定之系列方法了解並認識常見植物病害之病原菌種類,奠定植物醫學之基礎. |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/12 | 實驗課準備週 | 實驗室安全守則，分組，課程介紹，實驗用具清點整理 | 操作/實作、講授。 |
02
09/19 | 培養基之製備 | 如何配製培養基及介紹常用的培養基 | 操作/實作、講授。 |
03
09/26 | 細菌之分離、培養、接種 | 細菌之分離、培養、接種 | 操作/實作、講授。 |
04
10/03 | 細菌之分離、培養、接種 | 細菌之分離、培養、接種 | 操作/實作、講授。 |
05
10/10 | 細菌之分離、培養、接種 | 細菌之分離、培養、接種 | 操作/實作、講授。 |
06
10/17 | 細菌之分離、培養、接種 | 細菌之分離、培養、接種 | 操作/實作、講授。 |
07
10/24 | 細菌之過敏性反應測定 | 細菌之過敏性反應測定 | 操作/實作、講授。 |
08
10/31 | 病毒之接種 | 病毒之接種 | 操作/實作、講授。 |
09
11/07 | 培養基之製備 | 培養基之製備 | 操作/實作、講授。 |
10
11/14 | 期中考 | 期中考 | 問題教學法。 |
11
11/21 | 真菌之分離、培養 | 組織分離法 | 操作/實作、講授。 |
12
11/28 | 真菌之分離、培養 | 組織分離法 | 操作/實作、講授。 |
13
12/05 | 真菌之分離、培養 | 單胞分離 | 操作/實作、講授。 |
14
12/12 | 真菌之分離、培養 | 單胞分離 | 操作/實作、講授。 |
15
12/19 | 真菌的產孢 | 真菌的產孢 | 操作/實作、講授。 |
16
12/26 | 真菌之接種試驗 | 血球計數器的使用與真菌之接種試驗 | 操作/實作、講授。 |
17
01/02 | 罹病程度計量 | 如何量化植物罹病程度 | 操作/實作、講授。 |
18
01/09 | 期末考 | 期末考 | 期末考。 |
◎課程要求：
1.本課程先修課程為微生物學實驗，未修過微生物學實驗者，不得選修本課程。
2.學生需學會各種植物病原菌之分離、培養、鑑定及接種方法 |
◎成績考核
期末考20%
書面報告40%
操作/實作40%
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◎參考書目與學習資源
植病研究法 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |