◎系所教育目標：
本系所著重理論與實務並重之原則，培育具植物病蟲害管理、診斷農林作物健康狀態、開發植物保護資材、瞭解國際植物檢疫業務及具實務經驗之植物醫學人才。
1.堅實植物病蟲害診斷鑑定及檢測能力。
2.融合土壤肥力及作物營養診斷技術，具作物健康管理知識。
3.瞭解植物防疫檢疫相關法令，合理使用植物保護資材，建構作物安全生產體系。
4.重點發展將傳統植物醫學及生物技術結合，融入臨床植物醫學經驗。
5.研發植物保護之資材。
6.推動植物醫學之國際交流與互惠。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.植物醫學相關專業技能 | 5 關聯性最強 |
| 2.植物醫學技術實作能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.農業生態經營與環境保育能力 | 2 關聯性稍弱 |
| 4.獨立思考與創造能力 | 4 關聯性稍強 |
| 5.溝通領導與公民素養的能力 | 4 關聯性稍強 |
| 6.自我反思與道德實踐能力 | 3 關聯性中等 |
| 7.人文關懷與鑑賞能力 | 3 關聯性中等 |
| 8.在地文化關懷與全球意識 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
"本著理論與實務相結合之原則，培育具植物病蟲害管理、農林作物健康管理、開發植物保護資材及瞭解國際進出口植物檢疫業務之植物醫學人才，並結合雲嘉南地區各項農林經濟產業特點及植物疫情監測體系，訓練具實務經驗及有植物醫學潛能之中高級技術、研究及推廣人員。
1.堅實植物病蟲害診斷鑑定及檢測能力。
2.融合土壤肥力及作物營養診斷技術，具作物健康管理知識。
3.瞭解植物防疫檢疫相關法令，合理使用植物保護資材，建構作物安全生產體系。
4.重點發展將傳統植物醫學及生物技術結合，融入臨床植物醫學經驗。
5.研發植物保護之資材。
6.推動植物醫學之國際交流與互惠。 |
◎本學科教學內容大綱：
至相關機構實務操作 |
◎本學科學習目標：
本課程依個人志趣讓同學們至各植物醫學領域相關之農試單位或政府立案核准之私人機構進行實務操作，以期同學們能將平時於校內課堂上學習之理論與田間之實務工作進行結合。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/13 | 申請作業及聯絡工作 | 進行申請作業及聯絡工作 | 講授、討論。 |
02
09/20 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
03
09/27 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
04
10/04 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
05
10/11 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
06
10/18 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
07
10/25 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
08
11/01 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
09
11/08 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
10
11/15 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
11
11/22 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
12
11/29 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
13
12/06 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
14
12/13 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
15
12/20 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
16
12/27 | 至相關機構實務操作 | 至相關機構實務操作 | 操作/實作。 |
17
01/03 | 同學報告及討論 | 報告及討論 | 口頭報告、討論。 |
18
01/10 | 同學報告及討論 | 報告及討論 | 口頭報告、討論。 |
◎課程要求：
1.上課及實習時請勿無故缺席或遲到。
2.實務操作請注意安全並專心聽講。
3.請尊重實習機構講授專家並注意學習禮貌。 |
◎成績考核
口頭報告20%
操作/實作80%
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◎參考書目與學習資源
無 |
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