◎系所教育目標：
本系以培育生物資源科學人才為目的，教學理念強調理論與實務並重，建立學生研究生物多樣性、生物與環境關係及生物資源特性之學理基礎，培養學生熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性、保育珍稀物種、環境教育與復育理論，使學生具有了解環境變異，保護環境與資源利用價值之能力，用以監測環境及生物多樣性，進而尋求永續利用生物資源的方法。本系教育目標分述如下：
1.奠定學生生命科學基礎研究之專業能力。
2.培養學生生物多樣性保育與生物資源永續利用之專業知能。
3.強化學生團隊合作與全方位學習之能力。
4.培育學生成為術德兼備、追求卓越與創新之人才。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備生命科學基礎理論之專業知能。 | 5 關聯性最強 |
| 2.具備熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性之專業知能。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備監測環境及生物多樣性、了解環境變異與保護環境之專業知能。 | 4 關聯性稍強 |
| 4.具備環境教育、生態保育與永續經營的觀念及服務之能力。 | 3 關聯性中等 |
| 5.具備觀察、資料蒐集、推理及創造之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 6.具備發掘、分析及解決問題之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 7.具備人際溝通與團隊合作之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 8.培養人文素養、專業倫理責任、社會關懷與生活技能之能力。 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
寄生關係是自然界中最常見的營養方式之一，曾多次於不同的生物系群中獨立演化出來；估計現生物種中有近半數種類其生活史中都曾利用寄生關係營生。本課程著重於介紹寄生關係與寄生蟲之多樣性，並強調寄生蟲在公共衛生、環境生態與生物多樣性保育上所扮演的重要角色。 |
◎本學科教學內容大綱：
1. 寄生蟲與寄生關係介紹
2. 寄生蟲演化與適應
3. 寄生蟲多樣性
4. 寄生性原生生物
5. 寄生性吸蟲與絛蟲
6. 寄生性圓蟲、棘頭蟲
7. 寄生性甲殼類
8. 寄生性昆蟲
9. 寄生?蜱類
10. 寄生蟲生態
11. 寄生蟲作為環境指標
12. 寄生蟲與生物多樣性保育 |
◎本學科學習目標：
了解自然界中常見的寄生關係與寄生蟲之多樣性、生活史、生態、適應與演化；並熟悉當代寄生蟲學之專業詞彙、基本概念與其在相關公共衛生、環境生態與保育醫學上之應用。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 寄生蟲與寄生關係 | What is parasitism?
What and who are parasites? | 講授、討論。 |
02
| 寄生蟲的多樣性 | How many parasites are there? | 講授、討論。 |
03
| 演化與適應(一) | How does parasitism evolve?
The evolution of complex life cycle | 講授、討論。 |
04
| 演化與適應(二) | Immunological and physiological adaptation of parasites | 講授、討論。 |
05
| 魚類寄生蟲檢查 | Fish parasite exam | 作業/習題演練、操作/實作。 |
06
| 寄生性原蟲(I) | Parasitic Protozoa: Kinetoplasta | 口頭報告、講授、討論。 |
07
| 寄生性原蟲(II) | Parasitic Protozoa: Apicomplexa | 口頭報告、講授、討論。 |
08
| 兩生類寄生蟲檢查 | Frog parasite exam | 作業/習題演練、操作/實作。 |
09
| 期中考 | 期中評量 | 作業/習題演練。 |
10
| 吸蟲與絛蟲 | Parasite diversity: flukes & tapeworm | 口頭報告、講授、討論。 |
11
| 寄生性圓蟲(I) | Parasite diversity: roundworm 1 | 口頭報告、講授、討論。 |
12
| 寄生性圓蟲(II) | Parasite diversity: roundworm 2 | 口頭報告、講授、討論。 |
13
| 哺乳類寄生蟲檢查 | Mammal parasite exam | 作業/習題演練、操作/實作。 |
14
| 棘頭蟲與鐵線蟲 | Parasite diversity: Acanthocephala & Nematomorph | 口頭報告、講授、討論。 |
15
| 寄生性節肢動物與其他 | Parasitic arthropods | 口頭報告、講授、討論。 |
16
| 鳥類寄生蟲檢查 | Bird parasite exam | 作業/習題演練、操作/實作。 |
17
| 寄生蟲生態 | Parasite and Ecology | 講授、討論。 |
18
| 期末考 | 期末評量 | 作業/習題演練。 |
◎課程要求：
熟悉基礎寄生蟲學內容、概念、研究方法與專業詞彙；了解各主要寄生蟲類群之分類位階、生活史、傳染途徑與疾病防治，並有能力探索寄生蟲與寄生關係在生物多樣性、生態、演化、公衛、環境保育上的相關應用。 |
◎成績考核
課堂參與討論8%
期中考20%
期末考25%
書面報告5%
口頭報告10%
操作/實作32% : 共4次實驗，每次佔8%。
|
◎參考書目與學習資源
1. Roberts, L. S., Janovy Jr. J. and Nadler, S. 2013. Schmidt & Roberts’ Foundations of Parasitology. 9 ed., McGraw-Hill.
2. Goater T. M. et al. 2013. Parasitism: the diversity and ecology of animal parasites. 2nd ed, Cambridge University press.
3. 藤田紘一郎 (陳姵君譯)。2011。寄生蟲博士：跟你聊聊寄生蟲。瑞昇出版社。
4. 目黑寄生蟲館/監修, 大四疊半工作室 (楊雨樵譯)。2014。寄生蟲圖鑑：不可思議世界裡的居民們。臉譜出版社。
5. 長谷川英男 (高惠芳譯)。2018。寄生蟲的世界。晨星出版。 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |