◎系所教育目標：
本系以培育生物資源科學人才為目的，教學理念強調理論與實務並重，建立學生研究生物多樣性、生物與環境關係及生物資源特性之學理基礎，培養學生熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性、保育珍稀物種、環境教育與復育理論，使學生具有了解環境變異，保護環境與資源利用價值之能力，用以監測環境及生物多樣性，進而尋求永續利用生物資源的方法。本系教育目標分述如下：
1.奠定學生生命科學基礎研究之專業能力。
2.培養學生生物多樣性保育與生物資源永續利用之專業知能。
3.強化學生團隊合作與全方位學習之能力。
4.培育學生成為術德兼備、追求卓越與創新之人才。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備生命科學基礎理論之專業知能。 | 3 關聯性中等 |
| 2.具備熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性之專業知能。 | 3 關聯性中等 |
| 3.具備監測環境及生物多樣性、了解環境變異與保護環境之專業知能。 | 3 關聯性中等 |
| 4.具備環境教育、生態保育與永續經營的觀念及服務之能力。 | 2 關聯性稍弱 |
| 5.具備觀察、資料蒐集、推理及創造之能力。 | 5 關聯性最強 |
| 6.具備發掘、分析及解決問題之能力。 | 5 關聯性最強 |
| 7.具備人際溝通與團隊合作之能力。 | 3 關聯性中等 |
| 8.培養人文素養、專業倫理責任、社會關懷與生活技能之能力。 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
介紹生物統計學的專有名辭及基本原理，如敘述統計、機率分布、常態分布、抽樣分配、假設檢定、樣品推論、卡方分布、F分布與變方分析及簡單直線回歸與簡單相關等，層次地介紹生物統計理論及應用，並融入生活與研究上常遇到的問題解析，來瞭解數據的分析方法。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.介紹生物統計學的專有名辭及基本原理；2.數據分析；3.機率與機率分配；4.抽樣分配；5.假設檢定；6.單變因的假設檢定；7.雙因子分析；8.線性迴歸與相關；9.卡方分布及應用；10.無母數統計分析。 |
◎本學科學習目標：
1、了解生物統計學的專有名辭及基本原理
2、了解敘述性統計圖表的呈現
3、了解機率分布的原理
4、了解母族群與抽樣的關係
5、了解假設檢定---推論統計
6、了解樣品均值比較的假設檢定
7、了解雙因子分析的應用
8、了解簡單直線迴歸與相關
9、了解卡方分布及適合度檢定
10、了解無母數分析的統計方法 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/13 | 何謂生物統計 | 統計的基本原理與應用 | 講授、討論。 |
02
09/20 | 數據分析 | 變數與數據、中央與分散傾向測度、統計製圖(Ch1) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
03
09/27 | 機率論 | 排列組合、機率法則(Ch2) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
04
10/04 | 機率分布 | 離散分配、二項分布、布瓦松分布、連續分布、常態分布(Ch3) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
05
10/11 | 抽樣分布 | 母族群與樣本、信賴區間(Ch4) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
06
10/18 | 假說檢定 | 假說檢定、I及II型錯誤(Ch5) | 作業/習題演練、講授、討論、學習成果評量。 |
07
10/25 | 單樣本假說檢定 | t-檢定、卡方檢定、符號檢定、Wilcoxon檢定(Ch6) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
08
11/01 | 雙樣本假說檢定 | t-檢定、paired t-檢定、F-檢定(Ch7) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
09
11/08 | 期中考/作業檢討 | 學習評量 | 問題教學法、學習成果評量。 |
10
11/15 | 雙樣本假說檢定 | Mann-Whitney U檢定(Ch7) | 問題教學法、講授、討論。 |
11
11/22 | 多樣本假說檢定 | one-way ANOVA、Bonferroni test、Duncan test (Ch8) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
12
11/29 | 多樣本假說檢定 | Kruskal-Wallis test (Ch8) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
13
12/06 | 雙因子分析 | two-way ANOVA(Ch9) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
14
12/13 | 雙因子分析 | 區集設計、Friedman檢定(Ch9) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
15
12/20 | 線性迴歸 | 模型假設與迴歸(Ch10) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
16
12/27 | 相關 | Pearson相關、Spearman相關(Ch10) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
17
01/03 | 分類數據的適合度檢定 | 二項檢定、適合度檢定、Kolmogorov-Smirnov檢定(Ch11) | 講授、討論、自學。 |
18
01/10 | 期末考/作業檢討 | 學習成果評量 | 問題教學法、學習成果評量。 |
◎課程要求：
1.請尊重智慧財產權觀念及不得非法影印。
2.行動電話鈴聲請關掉。 |
◎成績考核
課堂參與討論15%
期中考25%
期末考25%
作業/習題演練35%
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◎參考書目與學習資源
1.方嘉德譯。2013。生物統計學。滄海圖書資訊股份有限公司。第2版(指定參考書)
2.郭寶錚、陳玉敏著。2012。基礎生物統計學-使用Excel與SAS。普林斯頓國際有限公司。
3.沈明來。1993。生物統計學入門。九州圖書文物有限公司。
4.沈明來。1997。實用無母數統計學與計數資料分析。九州圖書文化有限公司。
5.蕭如英譯。1981。生物統計學導論。五南圖書出版公司。 |
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