國立嘉義大學112學年度第1學期教學大綱

課程代碼112133D0033上課學制大學部
課程名稱都市計畫 Urban Planning授課教師 (師資來源)周士雄(景觀系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級景觀系4年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點農學院暨景觀學系大樓 A36-205 授課語言國語
證照關係本科目屬於都市計畫技師(專技高考)考試科目。晤談時間
永續發展目標[SDGs]之關聯性工業化、創新及基礎建設; 永續城鄉; 氣候行動; 和平、正義及健全制度
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=112133D0033
備 註本科目屬於都市計畫技師(專技高考)考試資格認定中,必要的修習學科。
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
1.具備環境資源規劃、設計、保育、研究及實務管理知能。
2.培養具國際化之景觀、營建、設計及理論等專業人才。
3.統合環境規劃與經營管理、景觀設計與植物材料應用、景觀工程與電腦應用技術能力。
4.培養公民素養與個人發展技能。
◎核心能力關聯性
1.景觀學相關專業知能4 關聯性稍強
2.景觀學實作與研究能力2 關聯性稍弱
3.環境倫理與永續發展之實踐能力5 關聯性最強
4.人文關懷與美學鑑賞能力3 關聯性中等
5.景觀設計與創造能力2 關聯性稍弱
6.團隊合作與協調能力4 關聯性稍強
7.景觀生態與環境保育能力4 關聯性稍強
8.在地文化關懷與全球意識5 關聯性最強
◎本學科學習目標:
都市計畫是空間規劃的專業學科,不論是大尺度的國土規劃或是小尺度的基地規劃,都必須要能掌握地區發展規劃脈絡,也必須能夠解讀計畫管制內容。本課程透過介紹都市計畫的基本理論、分析方法以及應用實務,使同學瞭解人為空間環境形成的諸多考量以及對於未來發展計畫的擬定過程。課程內容以成為一個景觀規劃師所應該具備的基本都市計畫觀念以及部分重要技術為主,並強調學理與實務兼具;另一方面,也擴大同學具備未來進入都市規劃專業領域的基本要求,包括報考都市計畫技師、申請都市計畫相關研究所、從事都市規劃實務工作等。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/14
課程介紹1.課程大綱講解
2.課程要求說明
3.課程進行方式溝通
4.都市計畫與景觀專業之關聯性探討
講授、討論。
02
09/21
都市計畫相關理論11.都市發展的本質
2.說明都市起源、城鄉定義
講授、討論。
03
09/28
都市計畫相關理論21.都市發展的本質
2.說明都市計畫相關理念之演進
講授、討論。
04
10/05
都市計畫相關理論31.都市及區域成長理論
2.內容包括都市起源、中地理論、都市階層理論等
講授。
05
10/12
都市計畫相關理論41.產業發展理論-1
2.內容包括區域成長中心理論、成長極等。
講授、自行閱讀資料。
06
10/19
都市計畫相關理論51.產業發展理論-2
2.內容包括聚集經濟、產業群聚理論等
講授、討論。
07
10/26
都市計畫相關理論61.生態規劃理論
2.內容包括永續發展、生態土地使用規劃、生態足跡、地景生態、健康城市等
講授、討論。
08
11/02
規劃技術與方法11.人口分析
2.內容包括如人口成長階段、人口金字塔、世代生存法、人口預測方法、規劃常用之人口特性分析項目等
講授、討論。
09
11/09
規劃技術與方法21.產業分析
2.內容包括區位商數、經濟基礎理論、投入產出法等1.期中考試
講授、討論。
10
11/16
期中評量1.期中考試作業/習題演練。
11
11/23
規劃技術與方法31.交通及土地使用分析
2.內容包括土地使用設計、傳統運輸規劃理論、格林勞來模式、公共運輸導向開發等
講授、討論。
12
11/30
規劃技術與方法41.區位分析
2.內容包括古典區位理論(農業區位、工業區位、產業區位)、公共設施區位理論與分析等
講授、討論。
13
12/07
計畫實施工具11.計劃體系
2.內容包括我國都市及區域計劃之體系、組織、權責、法令等
講授、討論。
14
12/14
計畫實施工具21.公共設施規劃與土地使用管制
2.內容包括土地使用管制之精神、項目與內容;公共設施規劃原則、項目等
講授、討論。
15
12/21
計畫實施工具31.都市防災規劃
2.內容包括如何建立安全城市、災害風險管理、地區防救災規劃體系等
講授、討論。
16
12/28
計畫實施工具41.都市更新
2.內容包括都市更新的本質、重要操作內容與案例介紹等
講授、討論。
17
01/04
計畫實施工具51.都市設計
2.內容包括都市設計範疇與角色、都市設計規範作法、新都市主義理念等。
講授、討論。
18
01/11
期末評量期末作業簡報口頭報告、討論。
◎課程要求:
1.本課程以講授為主,為確保上課品質與學習成效,同學必須具備以下之上課態度:
(1)課程進行中,除獲得老師許可,不得使用任何3C用品。
(2)課程進行中,有任何問題,得隨時舉手發問。
(3)鼓勵同學針對課程有關的內容進行發言與討論。
(4)課前預習、課中筆記、課後複習都是必要的學習態度。
2.期末作業要求
(1)作業方式:
採分組作業進行,原則上每小組3-4人,第九週結束前必須提出分組成員名單。
(2)作業主題與簡報:
作業主題於期中考前提出。由各小組蒐集相關資料並製成資料投影片,作業內容必須註明引用文獻或來源。
(3)作業報告:
於期末考當周(即第18週)結束前,針對作業報告簡報內容進行修正後繳交(ppt格式即可)。
◎成績考核
期中考40%
作業/習題演練50% : 期末作業表現,包括書面報告、簡報以及問題回應等。
出缺席紀錄。 10%
◎參考書目與學習資源
主要教科書:
(1)施鴻志,都市規劃,建都文化事業,民國86年。
主要參考書目:
(1)Simon Parker著,王志弘,徐苔玲譯,遇見都市:理論與實踐,國立編譯館,民國96年。
(2)Jane Jacobs著,吳鄭重譯,偉大城市的誕生與衰亡:美國都市街道生活的啟發,聯經出版公司,民國96年。
(3)辛晚教,都市及區域計劃,中國地政研究所,民國75年(四版)。
(4)錢學陶,都市計畫導論,茂榮出版社,民國79年。
(5)馮正民,林楨家,都市及區域分析方法,建都文化事業,民國89年。
(6)莊翰華,土地使用計畫面面觀,建都文化事業,民國89年。
(7)Hopkins, L.D., 2001, Urban Development: The Logic of Making Plans, Island Press: London.
(8)Taylor, N., 1998, Urban Planning Theory Since 1945, Sage Publications: London.
(9)So, F.S. & Getzels J. eds., 1988, The Practice of Local Government Planning (2nd Edition), International City/County Management Association: Washington D.C.
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。