| 課程代碼 | 112133D0027 | 上課學制 | 大學部 | | 課程名稱 | 景觀規劃理論
Theory of Landscape Planning | 授課教師 (師資來源) | 周士雄(景觀系) | | 學分(時數) | 2.0 (2.0) | 上課班級 | 景觀系3年甲班 | | 先修科目 | | 必選修別 | 選修 | | 上課地點 | 農學院暨景觀學系大樓 A36-101 | 授課語言 | 國語 | | 證照關係 | 本科目為公務人員考試景觀類科各考科之重要基礎。 | 晤談時間 | | | 永續發展目標[SDGs]之關聯性 | 永續城鄉; 氣候行動; 多元夥伴關係 | | 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=112133D0027 | | 備 註 | | | 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處：否 | 本課是否使用原文教材或原文書進行教學：否 |
◎系所教育目標：
1.具備環境資源規劃、設計、保育、研究及實務管理知能。
2.培養具國際化之景觀、營建、設計及理論等專業人才。
3.統合環境規劃與經營管理、景觀設計與植物材料應用、景觀工程與電腦應用技術能力。
4.培養公民素養與個人發展技能。 | | ◎核心能力 | 關聯性 | | 1.景觀學相關進階專業知能 | 5 關聯性最強 | | 2.景觀學進階技術實踐與研究能力 | 5 關聯性最強 | | 3.景觀學論文寫作能力 | 5 關聯性最強 | | 4.文獻閱讀與組織歸納能力 | 4 關聯性稍強 | | 5.獨立思考與問題解決能力 | 5 關聯性最強 | | 6.溝通、領導與團隊合作能力 | 3 關聯性中等 | | 7.整合跨領域學科能力 | 4 關聯性稍強 | | 8.培養地域環境關懷與國際觀 | 5 關聯性最強 | ◎本學科內容概述：
本課程主要介紹景觀規劃過程中所涉及之相關理論，從理論發展演進、重要論述精神與內容、規劃分析方法與評估、規劃決策支援等內容，期使同學具備規劃設計的理論思維，作為實際規劃設計操作上的運用基礎。 | ◎本學科教學內容大綱：
1. 基本理論：景觀規劃理論範疇、藍圖式規劃與理性規劃、策略規劃、環境認知理論、景觀都市主義等；2.規劃思維：包含環境價值觀、永續發展立論、計畫品質評估等；3.方法論與應用：包含規劃類型與流程、規劃支援系統、環境評估分析、規劃內容系統等。 | ◎本學科學習目標：
本課程主要介紹景觀規劃過程中所涉及之相關理論，從理論發展演進、重要論述精神與內容、規劃分析方法與評估、規劃決策支援等內容，期使同學具備規劃設計的理論思維，作為實際規劃設計操作上的運用基礎。同時透過本課程，也有助於同學界定景觀規劃設計與其他相關專業之關聯性，包括環境規劃、都市計畫、建築計劃等，成為未來與其他專業對話的必備知能。 | | ◎教學進度： | | 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01
09/15 | 課程說明與溝通 | 1.介紹課程內容
2.說明上課要求
3.說明景觀規劃相關專業關係 | 講授。 | 02
09/22 | 緒論 | 景觀規劃概論-1 | 講授。 | 03
09/29 | 緒論 | 景觀規劃概論-1 | 講授。 | 04
10/06 | 規劃論述 | 景觀規劃理論範疇 | 講授。 | 05
10/13 | 規劃論述 | 1.從藍圖式規劃到理性規劃的演進
2.從菁英規劃到參與式規劃的演進 | 講授、自行閱讀資料。 | 06
10/20 | 規劃論述 | 景觀都市主義 | 講授。 | 07
10/27 | 規劃論述 | 環境認知理論-1 | 講授。 | 08
11/03 | 規劃論述 | 環境認知理論-2 | 講授。 | 09
11/10 | 期中考試 | 考試 | 作業/習題演練。 | 10
11/17 | 規劃論述 | 規劃的環境價值觀 | 講授。 | 11
11/24 | 規劃方法 | 永續發展立論下的規劃 | 講授。 | 12
12/01 | 規劃方法 | 如何制定好計畫？計畫品質評估 | 講授。 | 13
12/08 | 規劃方法 | 規劃類型與流程 | 講授。 | 14
12/15 | 規劃方法 | 規劃支援系統 | 講授。 | 15
12/22 | 規劃方法 | 環境支援系統與評估分析-1 | 講授。 | 16
12/29 | 規劃方法 | 環境支援系統與評估分析-2 | 講授。 | 17
01/05 | 規劃方法 | 人為環境系統分析 | 講授。 | 18
01/12 | 期末考試 | 考試 | 作業/習題演練。 | ◎課程要求：
1.不定時點名
2.允許隨時發問，請先舉手
3.課堂上嚴禁利用手機、電腦等資訊產品
4.請將腦袋瓜帶進課程，適度思考與作筆記 | ◎成績考核
課堂參與討論10% : 包括上課表現、提問與回應。
期中考40%
期末考40%
出缺席（點名）紀錄 10%
| ◎參考書目與學習資源
1.Richard Stiles, 1994, Landscape Theory: a missing link between landscape planning and landscape design?, Landscape and urban planning, Vol.30, Issue 3, pp.139-149.
2.Simon R. Swaffield, 2002, Theory in Landscape Architecture: A Reader, University of Pennylvania Press.
3.Jack Ahern, 2005, Theories, Methods and Strategies for Sustainable Landscape Planning, In. Tress, B., Tress, G., Fry,G., Opdam, P. (Eds.). From landscape research to landscape planning: Aspects of integration, education and application. Springer.
4.Philip R. Berke等著，薩支平譯，2009，都市土地使用規劃，五南圖書出版公司。 | | ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
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