◎系所教育目標：
1.具備環境資源規劃、設計、保育、研究及實務管理知能。
2.培養具國際化之景觀、營建、設計及理論等專業人才。
3.統合環境規劃與經營管理、景觀設計與植物材料應用、景觀工程與電腦應用技術能力。
4.培養公民素養與個人發展技能。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.景觀學相關進階專業知能 | 4 關聯性稍強 |
| 2.景觀學進階技術實踐與研究能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.獨立思考與問題解決能力 | 4 關聯性稍強 |
| 4.溝通、領導與團隊合作能力 | 3 關聯性中等 |
| 5.整合跨領域學科能力 | 4 關聯性稍強 |
| 6.培養地域環境關懷與國際觀 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
使學生熟悉電腦輔助設計軟體之操作與基本功能，能應用AutoCAD進行2D圖面繪製、SketchUp進行3D模型製作，及PhotoShop進行影像編修、套疊，以加強學生對於景觀設計等課程之數位表達能力與興趣。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.AutoCAD進行2D圖面繪製
2.SketchUp進行3D模型製作
3.PhotoShop進行影像編修、套疊 |
◎本學科學習目標：
本課程旨在訓練學生應用電腦輔助設計之能力，藉由對軟體之基礎認識及操作練習，培養電腦輔助設計之觀念與技術，結合自身創意，創造景觀設計的多樣可能性。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| CAD認識與操作 | AutoCAD簡介、基本繪圖指令 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
02
| CAD基本繪圖 | 基本繪圖指令，基本工具 | 作業/習題演練、講授。 |
03
| CAD基本繪圖 | 基本繪圖指令，進階工具 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
04
| CAD基本編修 | 基本編修指令 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
05
| CAD基本編修 | 基本編修指令 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
06
| CAD進階繪圖 | 進階繪圖指令 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
07
| CAD進階編修 | 進階編修指令 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
08
| CAD進階編修 | 進階編修指令 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
09
| CAD設定與出圖 | 尺寸標註、比例設定與出圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
10
| 期中考 | 期中考 | 操作/實作。 |
11
| SketchUp認識與操作 | SketchUp認識與操作 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
12
| SketchUp基本建模 | 基本繪圖指令 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
13
| SketchUp基本建模 | 基本繪圖指令與操作 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
14
| SketchUp進階建模 | 進階繪圖指令與操作 | 作業/習題演練、講授。 |
15
| SketchUp進階建模 | 進階繪圖指令與操作 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
16
| SketchUp進階建模 | 進階繪圖指令與操作 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
17
| SketchUp進階建模 | 進階繪圖指令與操作 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
18
| SketchUp進階建模 | 進階繪圖指令與操作 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
◎課程要求：
無擋修 |
◎成績考核
操作/實作100%
|
◎參考書目與學習資源
AutoCAD 2019特訓教材，吳永進、林美櫻，2018，全華科友圖書股份有限公司
SketchUp 2013設計實感與快速繪圖表現，陳麗娥, 李盛明，2013，碁峰資訊股份有限公司 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |