◎系所教育目標：
1.具備環境資源規劃、設計、保育、研究及實務管理知能。
2.培養具國際化之景觀、營建、設計及理論等專業人才。
3.統合環境規劃與經營管理、景觀設計與植物材料應用、景觀工程與電腦應用技術能力。
4.培養公民素養與個人發展技能。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.景觀學相關進階專業知能 | 5 關聯性最強 |
| 2.景觀學進階技術實踐與研究能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.景觀學論文寫作能力 | 1 關聯性最弱 |
| 4.文獻閱讀與組織歸納能力 | 3 關聯性中等 |
| 5.獨立思考與問題解決能力 | 4 關聯性稍強 |
| 6.溝通、領導與團隊合作能力 | 2 關聯性稍弱 |
| 7.整合跨領域學科能力 | 2 關聯性稍弱 |
| 8.培養地域環境關懷與國際觀 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本課程透過景觀植物之介紹、種植與維護管理之操作，強化學生對於景觀設計元素之植物材料的認識與實用性的了解。課程內容主要包括植物個論、生產與景觀工程應用及維護管理問題探討。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.植物形態
2.常用綠籬灌木與多年生草本植物
3.耐陰植物
4.地被植物
5.花壇植物
6.蔓藤植物
7.濱海植物
8.水生植物 |
◎本學科學習目標：
本課程為景觀與植栽設計之基礎課程，經由介紹適地適用之景觀植物種類、生長特性及產地概況，以建立學生在植物選種之基本觀念與多樣性，並激發學生對景觀植物選用之專業知識與判斷能力。透過實務操作了解景觀植物生產流程之育苗、定植及栽培管理作業。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/14 | 課程內容介紹 | 課程說明 | 講授。 |
02
09/21 | 植物形態 | 景觀植物基本概念
根、莖、葉、花、果、 | 講授。 |
03
09/28 | 植物形態 | 景觀植物基本概念
根、莖、葉、花、果
戶外認植1 | 校外見習/實習、講授。 |
04
10/05 | 灌木與綠籬植物 | 灌木與綠籬植物(木本)
植物利用與管理1 | 操作/實作、講授。 |
05
10/12 | 灌木與綠籬植物 | 灌木與綠籬植物(木本)
戶外認植2 | 校外見習/實習、講授。 |
06
10/19 | 灌木與綠籬植物 | 灌木與綠籬植物(木本)
植栽識別考試1 | 作業/習題演練、講授。 |
07
10/26 | 灌木與綠籬植物 | 灌木與綠籬植物(木本)
戶外認植3 | 校外見習/實習、講授。 |
08
11/02 | 灌木與綠籬植物 | 灌木與綠籬植物(木本) | 講授。 |
09
11/09 | 期中考 | 期中考，植栽識別與利用測驗 | 作業/習題演練、測驗。 |
10
11/16 | 耐陰植物 | 耐陰植物 | 講授。 |
11
11/23 | 耐陰植物 | 耐陰植物
戶外認植4 | 校外見習/實習、講授。 |
12
11/30 | 地被與花壇植物 | 地被與花壇植物(草本)
植物識別考試2 | 作業/習題演練、講授。 |
13
12/07 | 地被與花壇植物 | 地被與花壇植物(草本)
戶外認植5 | 校外見習/實習、講授。 |
14
12/14 | 蔓藤植物 | 蔓藤植物
植物利用與管理2 | 操作/實作、講授。 |
15
12/21 | 期中報告 | 植物種植報告1
戶外認植6 | 校外見習/實習、口頭報告、講授。 |
16
12/28 | 濱海植物 | 濱海植物
植物識別考試3 | 作業/習題演練、講授。 |
17
01/04 | 水生植物 | 水生植物
植物種植報告2 | 作業/習題演練、口頭報告、講授。 |
18
01/11 | 期末考 | 期末考 | 作業/習題演練、測驗。 |
◎課程要求：
無 |
◎成績考核
小考40% : 植栽識別
期中考20%
期末考20%
書面報告20% : 植物種植報告
|
◎參考書目與學習資源
彭鏡毅，(2015)，植物學百科圖典。貓頭鷹，台北市。
林信輝，(2012)，特殊地植生工程。五南，台北市。
許佳玲等著，(2004)，台灣原生觀賞綠美化植物-低海拔。行政院農委會林務局，台北市。
薛聰賢、楊宗愈，(2008)，台灣景觀植物大圖鑑。台灣普綠，台中市。
章錦瑜，(2008)，景觀灌木藤本賞花圖鑑。晨星，台中市。 |
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