國立嘉義大學112學年度第1學期教學大綱

課程代碼11213340287上課學制大學部
課程名稱木材塗裝實習 Pratice of Wood Finishing授課教師 (師資來源)林群雅(木設系)
學分(時數)1.0 (2.0)上課班級木設系3年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點森林館 A02-231 授課語言國語
證照關係塗裝技術士檢定晤談時間
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11213340287
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
配合國家政策、產業需求及全球天然環保材料之發展趨勢,在兼具科技與環境保護之理念下,培育木質材料相關產業及產品創意設計與製造等人才,使具備木質材料理論基礎、學術研究、產品創意設計製造及工廠經營管理等知識與能力。並以木質材料基礎學理為根基,強化設計製造實務能力,以符合產業及社會需求之人力。
◎核心能力關聯性
1.木質材料與設計製作等之創新與專業技術能力。5 關聯性最強
2.具有室內設計與裝修建材開發之執行能力。5 關聯性最強
3.奠定木質材料與設計等學術研究能力。4 關聯性稍強
4.木質材料製造之環保概念。4 關聯性稍強
5.藝術人文關懷與鑑賞能力。1 關聯性最弱
6.思考判斷及創造能力。1 關聯性最弱
◎本學科內容概述:
本學科內容主要包含:木質基材種類與塗裝性,塗料、著色劑及溶劑性能,塗裝工程種類,前處理方法,塗佈機械,塗料乾燥及硬化方法,塗膜缺陷與對策。並將針對這些主題深入介紹,其內容包括:塗裝實務照片介紹、樹種、木材組織與塗裝性、染料、顏料、填充劑等種類及應用方法、塗料種類、組成分、塗料之應用及注意事項、溶劑性質和應用、基本塗裝工程、特殊塗裝工程、木材表面處理及塗膜研磨材料、漂白與著色、塗料層附關係與附著力、缺陷原因、種類及解決方法、種類、應用方法、乾燥機制、乾燥設備及方法…等。
◎本學科教學內容大綱:
主要包括:前言、木材塗裝實務介紹、木材性質與塗裝性、著色、塗料、溶劑、塗裝工程、前處理作業、塗膜缺陷與對策、塗裝機具及塗膜乾燥。
◎本學科學習目標:
本課程主要訓練測定塗料之物理和化學性質,並藉由操作塗裝機具進行塗裝工程,實際測定各種常用塗料塗膜之物理化學性能,期能訓練同學們成為傑出之木材塗裝工程師,進而提昇林產加工品的附加價值與競爭力。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
預備週課程內容介紹、分組及講解實習課注意事項講授、討論。
02
木材塗裝現況介紹影片及講述操作/實作、講授、討論。
03
木材劣化介紹講述及影片操作/實作、講授、討論。
04
常用木材塗裝塗料介紹
NC,PU,UV coatings
講述及影片操作/實作、講授、討論。
05
常用木材著色劑講述及影片操作/實作、講授、討論。
06
噴槍介紹講述實作及影片操作/實作、講授、討論。
07
木材特殊塗裝(1)木材特殊塗裝(1):噴燒顯年輪之塗裝操作/實作、講授、討論。
08
木材特殊塗裝(2)木材特殊塗裝(2):仿古塗裝-墨汁,傷痕塗裝操作/實作、講授、討論。
09
期中考週期中考週作業/習題演練。
10
塗裝機具介紹及試材塗裝(一度底漆、二度底漆)塗裝機具介紹及試材塗裝(一度底漆、二度底漆)操作操作/實作、講授、討論。
11
試材塗裝(面漆、UV塗料)試材塗裝(面漆、UV塗料)實作操作/實作、講授、討論。
12
塗膜性質測試:粗糙度、光澤度塗膜性質測試:粗糙度、光澤度測試操作/實作、講授、討論。
13
塗膜性質測試:耐磨耗塗膜性質測試:耐磨耗測試操作/實作、講授、討論。
14
校外實習參觀校外實習參觀校外見習/實習、講授、討論。
15
塗膜性質測試:硬度塗膜性質測試:擺錘式硬度、鉛筆硬度測試操作/實作、講授、討論。
16
塗膜性質測試:膜厚塗膜性質測試:超音波膜厚、破壞膜厚、 濕膜厚測試操作/實作、講授、討論。
17
塗膜性質測試:附著力塗膜性質測試:附著力測試操作/實作、講授、討論。
18
期末考週期末考週作業/習題演練、期末考試。
◎課程要求:
配合木材塗裝正課實施本實作課程.
◎成績考核
小考20%
操作/實作15%
實習15%
作業/習題演練50%
◎參考書目與學習資源
(1)CNS,1981,塗裝油漆手冊,經濟部標準局印行,台灣區塗料油漆工會同業工會出版。
(2)ASTM, 1984, Annual Book of ASTM Standards , American Society for Testing and Materials, VOL.06.01,06.02,06.03.
(3)Diem, R.S., 1995, ASTM Methods and the Original Equipment Manufacturer, ASTM Standardization News, October, 1995, pp.58-61.
(4)Patton, T. C., 1979, Paint Flow and Pigment Dispersion, A wiley-Interscience Publication.
(5)Sward, G. G., 1972, Paint Testing Manual, American Society for Testing and Materials.
◎教材講義
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2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。