國立嘉義大學112學年度第1學期教學大綱

課程代碼11210150063上課學制大學部
課程名稱網際網路導論(網路通識-物質科學與生活應用領域) Introduction to Internet授課教師 (師資來源)李龍盛(資工系)
教學型態部別日間部
課程類別通識教育選修選項:通識網路課程部校定校定
授課學期數1開課系所通識教育(大學部)
開課班級數1新開設課程
國外學校合作遠距課程課程線上平台網址elearning.ncyu.edu.tw
預計總修課人數50教師信箱sheng@mail.ncyu.edu.tw
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級大學部1年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點網路輔助教學平台 WEB002 授課語言國語
證照關係TQC HTML 勞委會HTML晤談時間星期4第3節~第4節, 地點:A16-509 星期5第3節~第4節, 地點:A16-509
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11210150063
備 註第一周與第二周課程時間課程面授,於電算中心教室。
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
本校通識教育課程設計以「基礎素養」與「博雅素養」為兩大主題軸,期望使本校學生能夠兼具「自我了解與發展」、「公民責任與實踐」、「自然探索與關懷」、「國際文化與視野」、「科技掌握與應用」、「語言訓練與溝通」、「人文陶冶與欣賞」、「創意思考與啟發」等核心能力,進而培養具有多元知能與人格發展均衡的現代公民。
◎核心能力關聯性
1.自然探索與關懷2 關聯性稍弱
2.國際文化與視野2 關聯性稍弱
3.科技掌握與應用4 關聯性稍強
4.人文陶冶與欣賞3 關聯性中等
5.創意啟發與思考3 關聯性中等
◎本學科內容概述:
本課程介紹當前網際網路之應用技術與發展趨勢,包括基本上網觀念,網際網路安全、網際網路服務等,訓練學生可以快速運用網際網路資源,解決目前快速變化的社會環境。
◎本學科教學內容大綱:
1.網路基礎概念。 2.網際網路安全。 3.網路應用實務。
◎本學科學習目標:
Provide students to realize the trends of Internet and the hot applications in the Internet
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
Introduction to the courseIntroduction to the course
Web Site: https://ecourse.ncyu.edu.tw/
講授。
授課方式:面授
02
Computers and Information1. The concepts of computers and Information
2. Introduction to CPU
3. Introduction to Memory
講授。
授課方式:面授
03
The Number Systems and Computer IO1. Binary
2. Octal
3. Hexadecimal
4. IO
5. Storage
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
04
Computer Networks1. The concept of computer networks
2. The architecture of computer networks
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
05
Internet1. Introduction to Internet
2. Internet Address
3. Network Commands
4. Internet Services
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
06
Wired and Wireless Communications1. ADSL
2. Cable
3. Wireless Area Networks
4. 3G/3.5G
5. WiMax/LTE
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
07
WWW1. WWW
2. Web Service
3. URL
4. IE
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
08
Google Services1. Google Search
2. Google Map
3. Other Google Services
作業/習題演練。
授課方式:面授
09
Mid TermMid Term作業/習題演練。
授課方式:面授
10
Internet Services1. FTP
2. BBS
3. IM
4. Email
5.Blog
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
11
Internet Applications1. Internet Services
2. QR code
3. Web 2.0
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
12
Social Networks1. Social Networks
2. Microblog
3. facebook
4. google+
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
13
Cloudy Services1. Cloudy Storage
2. Cloudy Google
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
14
Electronic Commerce1. Electronic Commerce
2. Mobile Commerce
3. Security in EC
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
15
Network Security1. Malicious Code
2. Cracker
3. Netiquette
4. Intellectual Property Rights (IPR)
5. Defense
6. Cryptography
7. Cookie
8. Safe Region
9. Mobile Security
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
16
Cloudy Computing and Malware1. Cloudy Computing
2. Malware
作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
17
Web and HTML1. Web
2. HTML
作業/習題演練。
授課方式:面授
18
Final TermFinal Term作業/習題演練。
授課方式:面授
◎課程要求:
上課網站:ecourse.ncyu.edu.tw
完成學習網際網路概念。
◎成績考核
課堂參與討論15%
期中考25%
期末考25%
書面報告25%
duration time and the no. of login in Elearing site 10%
◎參考書目與學習資源
計算機概論—邁向資訊,第四版,陳錦輝、陳湘揚、陳瑞著,博碩文化股份有限公司,EU31307。
網際網路應用實務,第五版,全華研究室、王麗琴著,全華圖書,0454504。
網路應用Internet導論與實作,第二版,施威銘研究室著,台北:旗標出版公司,F7060。

-最新HTML&CSS網頁程式設計,施威銘研究室著,台北:旗標出版公司,F6462。

-網路應用Internet導論與實務,施威銘研究室著,台北:旗標出版公司,E7710。
-快快樂樂學FrontPage2002使用技巧,陳惠貞著,台北:松崗電腦圖書公司,3103268。
-Internet入門應用手冊 最新版,位元文化編著,台北:文魁?訊公司,N2044。
-最新網路概論,施威銘研究室著,台北:旗標出版公司,F7711A。
-網路概念,葉乃菁?陳世維編著,台北:文魁資訊,2001,N1024。
-Flash MX動感世界基礎應用,何東隆、李美真著,台北:文魁資訊公司,W2135。
-Internet入門應用手冊,位元文化編著,台北:文魁資咰?司,N1014。
-MCSE網路概論,張民人、風信子譯,台北:旗標出版公司,F8704。
-電腦網路:協定、標準與介面-第二版,黃匡庸、田明忠編譯,台北:全華出版公司,02588。
-Internet網際網路電腦專業能力認證,電教協會,台北:碁峰資訊公司,EY000900。
-我的Flash MX動畫手札,飛行者著,台北:文魁資訊公司,W2095。
◎教材講義
請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義
適合修習對象:大一至大四
教學方式: ■提供線上課程主要及補充教材 ■提供線上非同步教學 ■有線上教師或線上助教 ■提供面授教學, 次數:6次, 總時數:12.0小時 ■每週上課時數(遠距教學):0.67小時
學習管理系統: 1、提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理 ■個人資料 ■課程資訊 2、提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能 ■最新消息發佈及覽 ■教材內容設計、觀看及下載 ■成績系統管理及查詢 ■學習資訊 ■互動式學習設計(聊天室或討論區) ■各種教學活動之功能呈現
作業繳交方式: ■提供線上說明作業內容
上課注意事項:
1.本課程為全網路課程,多數都在網路教學平台上課。
2.本課程會使用到學校電子郵件,請修課同學一定要開通並使用之。
3.本課程上課主要在網路教學平台(https://ecourse.ncyu.edu.tw/,選課成功後系統自動會把選課者加入,只要以選課的帳密即可進入學習。
4.本課程會有網路帳號申請與使用,可能有部分網路資訊(含作業)會與課程同學老師共分享,若不喜歡與別人共享資訊者,請改修別的課程。
5.
1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。