國立嘉義大學111學年度第2學期教學大綱

課程代碼111236C0085上課學制大學部
課程名稱網路課程設計與發展 Design and Development of Web-based Courses授課教師 (師資來源)王佩瑜(數位學習系)
教學型態部別日間部
課程類別專業選修課程部校定系定
授課學期數1開課系所數位學習設計與管理學系
開課班級數1新開設課程
國外學校合作遠距課程課程線上平台網址elearning.ncyu.edu.tw
預計總修課人數40教師信箱sweetpeiyu@mail.ncyu.edu.tw
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級數位系3年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點教育館 B03-112 授課語言國語
證照關係無。晤談時間星期2第F節~第F節, 地點:B03-525 星期3第F節~第6節, 地點:B03-525
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=111236C0085
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:是

◎系所教育目標:
1.培育具教學設計與規劃專業知能之數位學習人才。
2.培育具備數位教材開發、出版與媒體設計實作能力之人才。
3.培養具備資訊科技融入教學與訓練知能之人才。
4.培養具備專案管理與科技導入組織能力之人才。
◎核心能力關聯性
1.數位學習專業能力。5 關聯性最強
2.資訊與媒體應用及實作能力。5 關聯性最強
3.導入與管理數位學習專案。4 關聯性稍強
4.團隊合作與全方位學習。3 關聯性中等
◎本學科內容概述:
本課程以培養網路課程製作之人才為目標,內容包含設計與實作網路課程,並深入探究其品質標準與應用;並結合趨勢性潮流,探討網路課程在經營上的議題。
◎本學科教學內容大綱:
1) 網路課程規劃與設計方法,2) 網路教材的設計與製作方法,3) 網路課程的經營。
◎本學科學習目標:
本課程以培養網路課程製作之人才為目標,內容包含設計與實作網路課程,並深入探究其品質標準與應用;並結合趨勢性潮流,探討網路課程在經營上的議題。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/13
課程內容與上課方式說明
第一章:網路課程概論
★本課程為網路與實體搭配之全網路課程,請注意課程配置★
【實體課程】課程內容與上課方式說明、專題前置作業、第一章:網路課程概論
講授、討論。
授課方式:面授
02
02/20
投影片教材的編排原則投影片教材的編排原則作業/習題演練、操作/實作、講授。
授課方式:遠距(同步)
03
02/27
第二章:教學理論(上)第二章:教學理論(上)講授、討論、放假。
授課方式:遠距(非同步)
04
03/06
投影片教材的編排應用投影片教材的編排應用作業/習題演練、操作/實作、講授。
授課方式:遠距(同步)
05
03/13
教學影片的錄製教學影片的錄製作業/習題演練、操作/實作、講授。
授課方式:面授
06
03/20
第二章:教學理論(下)第二章:教學理論(下)作業/習題演練、講授。
授課方式:遠距(非同步)
07
03/27
第三章:機構中的網路/線上課程第三章:機構中的網路/線上課程作業/習題演練、講授。
授課方式:遠距(非同步)
08
04/03
第四章:課程製作時程與流程第四章:課程製作時程與流程作業/習題演練、講授。
授課方式:遠距(非同步)
09
04/10
第七章:製作網路課程內容第七章:製作網路課程內容作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
10
04/17
教學影片的剪輯教學影片的剪輯作業/習題演練、操作/實作、講授。
授課方式:面授
11
04/24
第十章: 製作有品質的影片第十章: 製作有品質的影片作業/習題演練、講授。
授課方式:遠距(非同步)
12
05/01
前導影片的製作前導影片的製作作業/習題演練、操作/實作、講授。
授課方式:面授
13
05/08
第九章:評量與評分議題第九章:評量與評分議題作業/習題演練、講授。
授課方式:遠距(非同步)
14
05/15
第六章:設計有效率的課程活動第六章:設計有效率的課程活動作業/習題演練、講授。
授課方式:遠距(非同步)
15
05/22
進度報告與討論進度報告與討論作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。
授課方式:面授
16
05/29
第八章: 開放教育資源第八章: 開放教育資源作業/習題演練、講授。
授課方式:遠距(非同步)
17
06/05
成果發表會成果發表會口頭報告、討論。
授課方式:面授
18
06/12
期末考期末考作業/習題演練。
授課方式:遠距(非同步)
◎課程要求:
本課程為全網路課程,學習者需注意網路課程活動時程。
★首次上課為實體教室上課★
◎成績考核
總成績 (項目請參閱Moodle平台) 100%

補充說明:評分項目有線上測驗35%、討論區參與10%、線上作業10%、課堂練習5%、實體與同步出席5%、期末考15%、小組專題20%。因平台輸入操作技術問題此處僅簡列,詳細說明請參閱Moodle平台上課綱。
◎參考書目與學習資源
請參閱Moodle平台。
◎教材講義
請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義
適合修習對象:大學部學生。
教學方式: ■提供線上非同步教學 ■提供面授教學, 次數:6次, 總時數:18.0小時 ■提供線上同步教學, 次數:2次, 總時數:4小時 ■每週上課時數(遠距教學):1.22小時
學習管理系統: 1、提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理 ■個人資料 ■課程資訊 2、提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能 ■最新消息發佈及覽 ■教材內容設計、觀看及下載 ■成績系統管理及查詢 ■進行線上測驗及發佈 ■學習資訊 ■互動式學習設計(聊天室或討論區)
作業繳交方式: ■提供線上說明作業內容 ■線上即時作業填答 ■作業檔案上傳及下載 ■線上測驗
上課注意事項:
★第一週請到教室上課。
★本課程為全網路課程,除第一週與實體上課外,其餘課程活動均在網路上進行。請修課同學要注意課程活動的時程。
★修本課程的同學必須參與嘉義大學網路課程製作並產出完整作品。
1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。