國立嘉義大學111學年度第1學期教學大綱

課程代碼11115650008上課學制進修碩士班
課程名稱休閒運動及遊憩方案規劃研究 Seminar in Program Design in Recreational Sports and Leisure Studies授課教師 (師資來源)倪瑛蓮(體健休系)
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級體健休碩專2年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點樂育堂 BD507 授課語言國語
證照關係晤談時間星期5第F節~第8節, 地點:BD504-2(民雄)
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11115650008
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:是

◎系所教育目標:
本所的目的在於培養專業化研究與實務並重之運動科學、運動休閒、運動教育之專業人才,強調多元化之課程設計,提升專業成長,並加強國際學術交流,促進運動科學與休閒教育研究發展,並滿足社會需求,培養各類體育運動產業人才。
◎核心能力關聯性
1.運動科學之專業知識與研究能力3 關聯性中等
2.運動休閒活動之專業知識與研究能力5 關聯性最強
3.運動教育之專業知識與研究能力4 關聯性稍強
4.學習與相關領域人員溝通、協調與整合之能力5 關聯性最強
5.獨立思考及具備國際觀的能力5 關聯性最強
◎本學科內容概述:
學習休閒運動及遊憩方案規劃專業理論與知識,探討休閒運動及遊憩方案之問題分析與解決能力,透過參訪及講座,運用學術理論與實務結合,規劃出休閒運動及遊憩方案實務能力與研究,以強化實務管理效能,培養探索與解決問題的研究能力。
◎本學科教學內容大綱:
1.休閒運動與遊憩 2.休閒運動遊憩產業現況 3.休閒運動遊憩資源 4.休閒運動遊憩市場供給需求 5.休閒運動遊憩管理 6.休閒運動遊憩活動行銷 7.產業人士專題演講 8.休閒運動遊憩方案規劃、休閒活動方案設計規劃實務、遊憩方案設計規劃實務 9. 其它相關議題討論、文獻討論、報告
◎本學科學習目標:
一、培育學生具備休閒運動及遊憩方案規劃專業理論與知識,強化學術理論與實務結合。
二、培養學生對休閒運動及遊憩方案之問題分析與解決能力,強化實務管理效能。
三、培養學生休閒運動及遊憩方案規劃之實務能力,成為運動休閒遊憩產業專業人才。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/17
課程介紹1. 課程進度及授課方式說明
2. 休閒運動與遊憩簡介
講授、討論。
02
09/24
休閒運動與遊憩定義、概念意涵與相關理論講授、討論。
03
10/01
休閒運動遊憩產業現況社會變遷與產業發展講授、討論。
04
10/08
休閒運動遊憩資源I資源的基本概念、要素與特性講授、討論。
05
10/15
休閒運動遊憩資源II資源規劃與管理講授、討論。
06
10/22
休閒運動遊憩市場供給需求供給與需求評估講授、討論。
07
10/29
休閒運動遊憩體驗空間體驗觀察分享講授、討論。
08
11/05
休閒運動遊憩活動行銷行銷策略介紹與運用講授、討論。
09
11/12
產業人士專題演講產業人士專題演講講授、討論。
10
11/19
休閒運動遊憩方案規劃I觀光人類學CH1講授、討論。
11
11/26
休閒運動遊憩方案規劃休閒運動遊憩方案規劃講授、討論。
12
12/03
休閒運動遊憩方案規劃II觀光人類學CH2講授、討論。
13
12/10
休閒運動遊憩方案規劃III觀光人類學CH3講授。
14
12/17
休閒運動遊憩方案規劃IV觀光人類學CH4操作/實作、講授、討論。
15
12/24
遊憩方案設計規劃實務校外參訪操作/實作、講授、討論。
16
12/31
遊憩方案設計規劃實務案例介紹與分享操作/實作、講授、討論。
17
01/07
專題研討報告主題地圖繪製講授、討論。
18
01/14
專題研討報告主題地圖繪製講授、討論。
◎課程要求:
一、每週上課點名,如該週無法上課,請於三天前向授課教師請假,不得請同學代為請假,未請假且點名未到者視為曠課。
二、為維持課堂品質及同學上課權益,請同學於上課時將手機轉為震動或關機。
三、請掌握各項報告時間,並按時繳交報告。
◎成績考核
課堂參與討論40% : 含課堂參與討論30%、課堂出席率10%
期末考30% : 期末報告形式(口頭15%,書面15%)
口頭報告30% : 文獻導讀,書面心得15%、口頭15%

補充說明:課程進度與內容依實際教學情況彈性調整。
◎參考書目與學習資源
一、Masteralexis, L. P., Barr, C. A., & Hums, M. A. (2012). Principles and practice of sport management. Sudbury, MA: Jones & Bartlett Learning.
二、蔡欣佑 (2016)。休閒活動企劃與管理:渡假飯店、休閒農場理論與實務。臺北市:
五南。
三、黃金柱、李明儒、李晶、陳美燕、張軒瑄、吳冠璋、王凱立、魏映雪 (2016)。休閒
遊憩概論。新北市:華立圖書。
四、李銘輝、郭建興 (2015)。觀光遊憩資源規劃(第二版)。新北市:揚智文化。
五、運動休閒遊憩相關學術期刊,如Journal of Sport Management、European Sport Management Quarterly、Sport Marketing Quarterly、Tourism Management、Leisure Studies、International Journal of Hospitality Management 、戶外遊憩研究、體育學報、大專體育學刊、臺灣體育運動管理學報等
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。