◎系所教育目標：
本校通識教育課程設計以「基礎素養」與「博雅素養」為兩大主題軸，期望使本校學生能夠兼具「自我了解與發展」、「公民責任與實踐」、「自然探索與關懷」、「國際文化與視野」、「科技掌握與應用」、「語言訓練與溝通」、「人文陶冶與欣賞」、「創意思考與啟發」等核心能力，進而培養具有多元知能與人格發展均衡的現代公民。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.自我了解與發展 | 2 關聯性稍弱 |
| 2.公民責任與實踐 | 1 關聯性最弱 |
| 3.自然探索與關懷 | 4 關聯性稍強 |
| 4.國際文化與視野 | 2 關聯性稍弱 |
| 5.科技掌握與應用 | 4 關聯性稍強 |
| 6.語言訓練與溝通 | 3 關聯性中等 |
| 7.人文陶冶與欣賞 | 5 關聯性最強 |
| 8.創意啟發與思考 | 5 關聯性最強 |
◎本學科內容概述：
本課程以認識數位攝影設備為基礎，透過現有的攝影設備與資源學習攝影技巧、影像處理技術，期許學生除能欣賞數位影像外並能獨立完成影像創作。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.認識數位攝影硬體設備。
2.理解攝影原理、技巧及其應用。
3.學習影像處理技術。
4.賞析數位影像。
5.影像作品展示。 |
◎本學科學習目標：
1. 本課程為網路課程，培養學生透過線上資源學習能力
2. 培養數位攝影能力與技巧
3. 學習數位影像處理工具與能力
4. 培養數位攝影基本素養 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/21 | 本學期第1週從9/24開始。 | 本學期第1週從9/24開始。 | 講授、討論。 |
02
09/28 | 遠距課程(同步)：本學期課程介紹 | 課程重點
課程要求
課程操作方式
課程評量方式 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(同步) |
03
10/05 | 遠距課程(非同步)：器材解析與相機保養（1） | 器材解析與相機保養
.數位與傳統攝影
.數位相機種類
.鏡頭種類 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
04
10/12 | 遠距課程(非同步)：器材解析與相機保養（2） | 器材解析與相機保養
.相機的操作
.腳架與雲台
.相機的採購 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
05
10/19 | 遠距課程(非同步)：數位相機基本概念(1): 成像原理與片幅概念 | 數位相機基本概念(1): 成像原理與片幅概念
本週開始將一系列介紹數位相機的重要基本概念，包含第4週的成像原理、片幅概念，以及第5與第6週的快門結構原理和光圈結構原理，使同學對這些重要的基礎概念有更近一步了解，未來對於光圈和快門的操作亦更加得心應手。 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
06
10/26 | 遠距課程(非同步)：數位相機基本概念(2): 快門的機械結構與原理 | 數位相機基本概念(2): 快門的機械結構與原理 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
07
11/02 | 遠距課程(非同步)：數位相機基本概念(3): 光圈的機械結構與原理 + 光圈與快門實作練習 | 數位相機基本概念(3): 光圈的機械結構與原理
光圈與快門實作練習
本週線上課程將透過實作示範方式解說光圈與快門在實務上的操作設定與影響，是相當實用的觀念與技巧。本週無課後隨堂測驗，但有隨堂練習。請各位同學於觀看完教學影片後，自行練習不同的光圈與快門組合，即自行練習與體會在光圈優先、快門優先與手動模式下，不同光圈與快門設定時的數位影像成像變化。 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
08
11/09 | 實體課程：淺談攝影構圖 | 淺談攝影構圖
請各位同學於觀看完教學影片後，自行練習不同的構圖方式，以及在一張照片中同時呈現各種構圖的組合可能。 | 操作/實作、講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
09
11/16 | 遠距課程(非同步)：期中考週（完成期中攝影作品報告） | 遠距課程：期中考週（完成期中攝影作品報告） | 作業/習題演練、口頭報告、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
10
11/23 | 遠距課程(非同步)：感光度、測光模式、曝光補償、色溫與白平衡（1） | 感光度、測光模式、曝光補償、色溫與白平衡
請各位同學於觀看完教學影片後，自行練習不同的測光模式，以及不同的曝光補償，並比較在不同的測光模式，以及不同的曝光補償下，成像有何差異。 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
11
11/30 | 遠距課程(非同步)：感光度、測光模式、曝光補償、色溫與白平衡（2） | 感光度、測光模式、曝光補償、色溫與白平衡 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
12
12/07 | 遠距課程(非同步)：數位影像處理工具介紹（1） | 光影魔術手enoimaging軟體介紹與實作
其他數位影像處理軟體介紹與實作
本週課程為開始介紹數位影像處理工具：光影魔術手之各項功能。光影魔術手(enoimaging)是一套相當實用的免費數位影像處理工具，安裝檔案已提供於下方，同學可下載安裝並練習。 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
13
12/14 | 遠距課程(非同步)：數位影像處理工具介紹（2） | 光影魔術手enoimaging軟體介紹與實作
其他數位影像處理軟體介紹與實作
本週課程為介紹光影魔術手之基本調整、文字與浮水印功能，並有一個作業請準時繳交。 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
14
12/21 | 遠距課程(非同步)：數位影像處理工具介紹（3） | 光影魔術手enoimaging軟體介紹與實作
其他數位影像處理軟體介紹與實作
本週課程為介紹光影魔術手之檔案, 影像幾何, 邊框與拼圖操作。 請根據課程內容學習後務必自行多加練習。請同學根據本週介紹內容自行練習。 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
15
12/28 | 面授課程(非同步)：1.數位影像處理工具介紹（4）+ 2.期末攝影作品繳交規則說明 | 1. 光影魔術手enoimaging軟體介紹與實作
其他數位影像處理軟體介紹與實作
2. 期末攝影作品繳交規則說明 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
16
01/04 | 遠距課程(非同步)：期末攝影作品開放繳交 | 期末攝影作品開放繳交 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
17
01/11 | 遠距課程(非同步)：期末攝影作品開放繳交 | 期末攝影作品開放繳交 | 操作/實作、講授、討論、遠距課程。
授課方式：遠距(非同步) |
18
01/18 | 遠距課程(同步)：1.期末考週-期末攝影作品繳交與討論(1/18繳交截止) + 2.學期成績表現統計結算 | 期末攝影作品繳交與討論(1/18繳交截止) | 作業/習題演練、操作/實作、討論、遠距課程：期末考週-期末攝影作品繳交。
授課方式：遠距(同步) |
◎課程要求：
1. 本課程為網路課程，
2. 為配合課程作業要求，請自備類單、微單或單眼相機，以及具拍攝功能之手機，
3. 本課程適合初、中級數位攝影能力學習者。 |
◎成績考核
期中考30%
期末考30%
上課出席率、上課表現、線上學習歷程、參與討論、作業繳交、作品發表等等 40%
|
◎參考書目與學習資源
自編 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
適合修習對象：1. 適合有興趣學習數位攝影與數位影像處理學生
2. 適合有類單、微單或單眼相機的學生修習 |
| 教學方式：
■提供線上課程主要及補充教材
■提供線上非同步教學 |
| 學習管理系統：
1、提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理
■個人資料
■課程資訊
2、提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能
■最新消息發佈及覽
■教材內容設計、觀看及下載
■成績系統管理及查詢
■進行線上測驗及發佈
■學習資訊
■互動式學習設計(聊天室或討論區) |
| 作業繳交方式：
■提供線上說明作業內容
■作業檔案上傳及下載
■成績查詢 |
上課注意事項：
因課程內容設計需操作進階數位相機設定，故請於課程活動中務必借用或擁有類單、微單或單眼相機以利學習及繳交作業 |