國立嘉義大學109學年度第2學期教學大綱

課程代碼10923820039上課學制大學部
課程名稱金融資訊系統安全概論 Introduction to Information Security of Fintech Applications授課教師 (師資來源)林宸堂(資管系)
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級應經系3年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點B棟 D02-121 授課語言國語
證照關係經濟部 iPAS 資訊安全工程師初級證照晤談時間星期4第5節~第6節, 地點:D01-801 星期5第5節~第6節, 地點:D01-801
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10923820039
備 註為因應防疫措施而改採線上教學,期末考試一樣改為線上考試,期末考所佔成績百分比依舊維持原規劃。線上考試之詳細規劃與說明,請參閱教學平台上之公告。
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
1.培育具宏觀視野的經濟基礎人才。
2.建立學生未來發展所需之競爭力與獨立思考能力。
◎核心能力關聯性
1.廣泛經濟議題的論述與分析能力,強調能活化經濟理論於實務應用。3 關聯性中等
2.溝通、領導與團隊合作能力。2 關聯性稍弱
◎本學科內容概述:
本課程乃從金融場域的應用角度,認識資訊安全之基本概念,內容著重於「非技術」取向的安全議題介紹。本課程授課內容會牽涉的知識背景包含資訊系統、網路、以及作業系統,但非選課之限制條件,非資訊科系學生無須擔心。本課程不會要求撰寫密碼系統之程式,也不會教你如何成為一個駭客。
◎本學科教學內容大綱:
1.資訊安全基本概念介紹 2.資安治理相關議題介紹 3.金融科技應用之安全議題介紹 4.資料安全相關議題介紹 5.網路安全相關議題介紹
◎本學科學習目標:
從金融場域應用角度,認識資訊安全之基本概念,乃非技術取向的安全「議題」介紹,共分成五大部份:資訊安全基本概念、資安治理、金融科技應用之安全、資料安全、與網路安全。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/26
資訊安全基本概念0. 課程介紹
1. 資訊安全概述
講授、討論。
02
03/05
資訊安全基本概念2. 使用者身份驗證講授、討論。
03
03/12
資訊安全基本概念3. 電腦/作業系統安全與規範
- 存取控制
- 病毒/惡意程式
- 可信賴電腦系統
講授、討論。
04
03/19
資安治理4. 資訊安全管理
- ISO 27001
- ISO 27701
講授、討論。
05
03/26
資安治理5. 營運持續計畫講授、討論。
06
04/02
兒童節補休放假。
07
04/09
資安治理6. 實體安全講授、討論。
08
04/16
資安治理7. 法律與倫理講授、討論。
09
04/23
期中考考試考試。
10
04/30
金融科技應用之安全10. 區塊鏈技術講授、討論。
11
05/07
金融科技應用之安全11. 電子商務安全講授、討論。
12
05/14
資料安全12. 密碼學概論 I
- 對稱式密碼系統
- 公開金鑰密碼系統
講授、討論。
13
05/21
資料安全13. 密碼學概論 II
- Hash 與 訊息驗證
- 亂數
講授、討論。
14
05/28
資料安全14. 數位憑證與認證中心
15. 資料庫安全
密碼模組安全
講授、討論。
15
06/04
網路安全16. 網路系統安全
- 防火牆
- IDS/IPS
- 縱深防禦
講授、討論。
16
06/11
網路安全17. VPN 通訊協定安全
- SSL/TLS
- IPsec
講授、討論。
17
06/18
網路安全18. 無線網路/行動通訊網路安全
- Wi-Fi
- BT
- RFID / NFC
講授、討論。
18
06/25
期末考考試考試。
◎課程要求:
授課內容會牽涉以下的知識背景(但非選課之限制條件):資訊系統(計算機概論、程式設計、管理資訊系統)、網路概論(企業資料通訊)、作業系統

本課程會有大量資安領域的專有名詞需要背誦,學生選課前應有心理準備。(唯各種加解密演算法與技術只需理解、不需記憶)
◎成績考核
小考40%
期中考20%
期末考20%
作業/習題演練20%

補充說明:為因應防疫措施而改採線上教學,期末考試一樣改為線上考試,期末考所佔成績百分比依舊維持原規劃。線上考試之詳細規劃與說明,請參閱教學平台上之公告。
◎參考書目與學習資源
主要教科書:黃明祥、林詠章,「資訊與網路安全概論:進入區塊鏈世界」第六版。東華書局出版

參考書:林祝興、張明信,「資訊安全概論」第三版。旗標出版公司
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。