◎系所教育目標：
本系以培育管理專業知識與系統應用實務能力兼具之資訊管理人才為教育目標，亦致力於學術發展，冀能提供多元且優質的學習與研究環境，加強產學合作及推廣教育，積極投入社會服務，期成為雲嘉南地區資訊管理之教育與訓練中心。
本系以「資訊管理涵養」與「專業科技知識」並重為教學理念，以期培育經營管理專業與資訊應用實務能力兼備之資訊管理人才。本系提供大學部與研究所兩種學制，對於學生不僅重視專業知識的學習，更強調嚴謹工作態度與人格教育的養成。
大學部課程重視理論與實務的配合，專業課程可分為資訊管理、資訊技術與電子化企業三項領域，系上設有專業實驗室以支援各項課程的實作需求，學生須進行資訊系統發展專案，不僅學習理論與技術的整合應用，亦透過專案發展過程，增進學生團隊合作之能力。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.資訊管理基礎知能 | 1 關聯性最弱 |
| 2.獨立思考與學習成長能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.溝通與團隊合作能力 | 3 關聯性中等 |
| 4.國際視野與在地文化關懷 | 3 關聯性中等 |
| 5.人文倫理與社會服務精神 | 2 關聯性稍弱 |
◎本學科內容概述：
介紹創業管理領域的基本觀念，並配合實務案例討論，使學生瞭解成功的新創企業的所需做對的步驟，內容涵蓋創業管理所需多個面向的知識，並使用系統性的創業方法來訓練你，幫助你打造成功的企業。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.創業管理基本概念介紹
2.選定灘頭堡市場
3.找出生命週期的使用案例
4.找出量化價值主張
5.找出競爭位置
6. 設計商業模式
7. 計算客戶終身價值 |
◎本學科學習目標：
1.瞭解創業管理領域的基本概念
2.瞭解成功的新創企業的所需做對的步驟
3.使用系統性的創業方法來訓練你打造成功的企業
4.建立及應用技能來發展適合的商業模式 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/16 | 課程簡介 | 課程簡介 | 講授。 |
02
09/23 | 選定灘頭堡市場 | 選定灘頭堡市場 | 講授、討論。 |
03
09/30 | 計算灘頭堡市場規模 | 計算灘頭堡市場規模 | 講授、討論。 |
04
10/07 | 找出生命週期的使用案例 | 找出生命週期的使用案例 | 講授、討論。 |
05
10/14 | 找出量化價值主張 | 找出量化價值主張 | 講授、討論。 |
06
10/21 | 定義核心 | 定義核心 | 講授、討論。 |
07
10/28 | 找出競爭位置 | 找出競爭位置 | 講授、討論。 |
08
11/04 | 畫出取得付費客戶的流程 | 畫出取得付費客戶的流程 | 講授、討論。 |
09
11/11 | 期中報告 | 期中報告 | 口頭報告。 |
10
11/18 | 設計商業模式 | 設計商業模式 | 講授、討論。 |
11
11/25 | 計算客戶終身價值 | 計算客戶終身價值 | 講授、討論。 |
12
12/02 | 計算客戶取得成本 | 計算客戶取得成本 | 講授、討論。 |
13
12/09 | 找出關鍵假設 | 找出關鍵假設 | 講授、討論。 |
14
12/16 | 定義最基本可行的商業產品(MVBP) | 定義最基本可行的商業產品(MVBP) | 講授、討論。 |
15
12/23 | 發展產品計畫 | 發展產品計畫 | 講授、討論。 |
16
12/30 | 期末報告 | 期末報告 | 口頭報告、講授、討論。 |
17
01/06 | 期末報告 | 期末報告 | 口頭報告。 |
18
01/13 | 期末 | 期末 | 期末。 |
◎課程要求：
本課程適合未來有意創業的學生修習,學生不必俱備資訊背景,本課程需要學生有廣泛的課內外的群體合作 |
◎成績考核
課堂參與討論10%
書面報告10% : Final report
口頭報告10% : Final report
初期構思 5%
階段性報告 30%
期中報告 15%
各組互評 20%
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◎參考書目與學習資源
看教學平台 |
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