◎系所教育目標：
本校通識教育課程設計以「基礎素養」與「博雅素養」為兩大主題軸，期望使本校學生能夠兼具「自我瞭解與發展」、「公民責任與實踐」、「自然探索與關懷」、「國際文化與視野」、「科技掌握與應用」、「語言訓練與溝通」、「人文陶冶與欣賞」、「創意思考與啟發」等核心能力，進而培養具有多元知能與人格發展均衡的現代公民。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.科技掌握與應用 | 3 關聯性中等 |
◎本學科學習目標：
本課程在於教導學生資訊相關前瞻科技及其應用，在資訊科技日新月異的現代，如何應用資訊技術遂成為未來競爭力極為重要的一環，本課程擬以創意思考之精神，了解前瞻資訊技術，以期參與本課程之學生可以達到資訊應用之基礎能力。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
03/05 | 課程介紹(面授課程)
請同學務必到教室參加課程說明
教室為:新民校區電算中心214-2教室 | 1. 教學大綱 2. 評分標準 3. 上課規定 | 講授、討論。
授課方式：面授 |
02
03/12 | 電腦與您(非同步遠距) | 1. 電腦與您 2. 電腦類型 3. 電腦,社會與你 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
03
03/19 | 輸入/輸出與儲存(非同步遠距) | 1. 輸入裝置 2. 輸出裝置 3. 儲存 | 講授、放假。
授課方式：遠距(非同步) |
04
03/26 | 系統軟體(非同步遠距) | 系統軟體(非同步遠距) | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
05
04/02 | 休假 | 休假 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
06
04/09 | 應用軟體(非同步遠距) | 應用軟體(非同步遠距) | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
07
04/16 | 電腦語音處理與視訊技術簡介 | 電腦語音處理與視訊技術簡介 | 停止上課。
授課方式：遠距(非同步) |
08
04/23 | (網路學習活動)
網際網路與全球資訊網(非同步遠距)
1.遠距課程Q&A
2.討論區-全網路課程之優缺點 | 網際網路與全球資訊網(非同步遠距)
1.遠距課程Q&A | 作業/習題演練、講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
09
04/30 | 期中考 | 紙筆測驗 | 作業/習題演練。
授課方式：面授 |
10
05/07 | 網路通訊與資源分享 | 網路通訊與資源分享 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
11
05/14 | 有線與無線通訊 | 有線與無線通訊 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
12
05/21 | 隱私權,罪及安全 | 1. 著作權 2. 自由軟體
1. 網路空間 2. 電腦犯罪 3. 加密與解密 | 講授、討論、同步遠距教學。
授課方式：遠距(非同步) |
13
05/28 | 搜尋引擎與電子商務 | 1.搜尋引擎 2.電子商務 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
14
06/04 | 就業與證照
系統分析與設計 | 1. 傳統IT就業 2. 新技術,新工作 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
15
06/11 | 網路硬體與安裝 | 網路硬體與安裝 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
16
06/18 | 網路應用(一) | 1. 網際網路與全球資訊網
2. 網路搜尋好幫手
3. 維基百科 | 講授、討論、同步遠距教學。
授課方式：遠距(非同步) |
17
06/25 | 網路應用(二) | 即時通訊與網路電話 | 講授、討論。
授課方式：面授 |
18
07/02 | 期末考/報告 | 期末考/報告 | 講授、討論、測驗。
授課方式：面授、遠距(非同步) |
◎課程要求：
修習本課程之學生應具備有基本之電腦操作能力,且在其專業科目上達到其素養.並希望可以運用前瞻資訊科技於其專業,進行跨領域整合應用.本課程為遠距教學課程,要求少數面授時段,請同學務必參加面授併遵守相關遠距學習之規則,恪遵相關規定. |
◎成績考核
課堂參與討論20%
期中考30% : 以實作與報告實施之
期末考30% : 單選題
書面報告20% : 主要以線上活動參與之程度評估之
補充說明：出席率與上課參與狀況會影響課堂參與與討論成績,若缺席狀況過於嚴重,則分數扣分限制不在20%以下, 也就是說出席率不佳可能會直接導致學期成績不及格. |
◎參考書目與學習資源
1. 拓墣產業研究所,”全球環境與產業：前瞻科技發展掃描與監測”, 拓墣科技, 2009 (ISBN：9789866626418)
2. 洪震宇/著 “資訊夢工場－資策會：數位台灣推手”, 天下雜誌. 2004 (ISBN：9867561325)
3. 袁建中等編著"二十一世紀資訊科技前瞻專題"空中大學
4. 機器人咬人-專家教你戰勝機器人的保命技巧，By Daniel H. Wilson，木馬文化，2008
5. 施威銘研究室著” 最新計算機概論 2011” 旗標出版股份有限公司 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
| 適合修習對象：本課程為通識課程自然科學核心課程,適合本校大學部學生修習. |
| 教學方式：
■提供線上課程主要及補充教材
■提供線上非同步教學
■有線上教師或線上助教
■提供面授教學, 次數：4次， 總時數：8.0小時
■提供線上同步教學, 次數：2次， 總時數：4小時
■每週上課時數(遠距教學)：0.67小時 |
| 學習管理系統：
1、提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理
■個人資料
■課程資訊
2、提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能
■最新消息發佈及覽
■教材內容設計、觀看及下載 |
| 作業繳交方式：
■提供線上說明作業內容
■作業檔案上傳及下載 |
上課注意事項：
請同學必須能在課程進行過程使用電腦與網路上課,不得以沒有設備等理由說明未參與課程之原因.本校電算中心於課堂實施時間均有電腦教室開放可使用,請同學多多利用並愛習設備 |