◎系所教育目標：
本校通識教育課程設計以「基礎素養」與「博雅素養」為兩大主題軸，期望使本校學生能夠兼具「自我了解與發展」、「公民責任與實踐」、「自然探索與關懷」、「國際文化與視野」、「科技掌握與應用」、「語言訓練與溝通」、「人文陶冶與欣賞」、「創意思考與啟發」等核心能力，進而培養具有多元知能與人格發展均衡的現代公民。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.自我了解與發展 | 1 關聯性最弱 |
| 2.公民責任與實踐 | 1 關聯性最弱 |
| 3.自然探索與關懷 | 1 關聯性最弱 |
| 4.國際文化與視野 | 4 關聯性稍強 |
| 5.科技掌握與應用 | 5 關聯性最強 |
| 6.語言訓練與溝通 | 2 關聯性稍弱 |
| 7.人文陶冶與欣賞 | 1 關聯性最弱 |
| 8.創意啟發與思考 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科學習目標：
Provide students to realize the trends of computer science and information engineering |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| Introduction to the course | 1. Introduction to the course
2. Web Site: https://ecourse.ncyu.edu.tw/ | 操作/實作、講授。
授課方式：面授 |
02
| Computers and Information | 1. The concepts of computers and Information
2. Introduction to number systems, positional notation
3. Introduction to the assignment system
4. Introduction to mobile-base e-learning system. | 操作/實作、講授。
授課方式：面授 |
03
| The Computer Hardware | 1. Computer architecture
2. CPU
3. Memory
4. Storage
5. IO
6. Google G suit | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
04
| The Operation Systems | 1. The operation system of PC
2. The operation system of mobile handset
3. Google Docs | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
05
| Computer Network and Internet | 1. The concept of computer networks
Introduction to Internet
2. Internet address
3. Domain name
4. Google sheet | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
06
| The Personal Communication Systems | 1. 1G
2. 2G
3. 3G/3.5G
4. 4G/LTE
5. wifi
6. moodle in android or ios | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
07
| WWW | 1. WWW
2. Web Service
3. URL
4. Browser | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
08
| Blog | 1. Blog
2. Google Blogger.com | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
09
| MidTerm | MidTerm | MidTerm。
授課方式：面授 |
10
| Social Networks | 1. PTT
2. D-card | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
11
| Social Networks | 1. Facebook
2. Twitter | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
12
| Site | 1. Google Site
2. RWD Design | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
13
| Cooperation | 1. HackMD
2. MarkDown | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
14
| Cloudy Storage | 1. Google Drive
2. One Drive
3. Google Photo | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
15
| Map | 1. Google Map
2. Apple Map
3. Windows Map
4. Google Map in Blog or Site | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
16
| Coding Platform | 1. Google Colab
2. Python 3
3. Notebook | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
17
| Video | 1. Youtube
2. WeVideo | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
18
| Final Term | Final Term | Final Term。
授課方式：面授 |
◎課程要求：
依配分完成線上所有作業與考試 |
◎成績考核
課堂參與討論10% : 線上討論
期中考25%
期末考25%
作業/習題演練25%
線上學習與出席 15%
|
◎參考書目與學習資源
-計算機概論—邁向資訊，第四版，陳錦輝、陳湘揚、陳瑞著，博碩文化股份有限公司，EU31307。
-計算機概論邁向資訊新世代: 全工科適用，2019超新版，陳德來，深石數位，2018/02。
-網際網路應用實務，第十版，全華研究室、王麗琴，全華圖書，2019/06。
-網路應用Internet導論與實作，第二版，施威銘研究室著，台北：旗標出版公司，F7060。
-最新HTML&CSS網頁程式設計，施威銘研究室著，台北：旗標出版公司，F6462。
-網路應用Internet導論與實務，施威銘研究室著，台北：旗標出版公司，E7710。
-Internet入門應用手冊 最新版，位元文化編著，台北：文魁?訊公司，N2044。 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
| 適合修習對象：會基本電腦操作，有桌機或Notebook可為佳。 |
| 教學方式：
■提供線上課程主要及補充教材
■提供線上非同步教學
■有線上教師或線上助教
■提供面授教學, 次數：4次， 總時數：8.0小時
■每週上課時數(遠距教學)：0.44小時 |
| 學習管理系統：
1、提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理
■個人資料
■課程資訊
2、提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能
■最新消息發佈及覽
■教材內容設計、觀看及下載
■成績系統管理及查詢
■進行線上測驗及發佈
■學習資訊
■互動式學習設計(聊天室或討論區)
■各種教學活動之功能呈現 |
| 作業繳交方式：
■提供線上說明作業內容
■線上即時作業填答
■作業檔案上傳及下載
■線上測驗
■成績查詢 |
上課注意事項：
課程實作會牽涉許多社群網站資訊，不喜歡共享資料者，請考慮加選。
前兩周(第一周與第二周)有課程說明，請注意出席方式。 |