◎系所教育目標: 本校通識教育課程設計以「基礎素養」與「博雅素養」為兩大主題軸,期望使本校學生能夠兼具「自我瞭解與發展」、「公民責任與實踐」、「自然探索與關懷」、「國際文化與視野」、「科技掌握與應用」、「語言訓練與溝通」、「人文陶冶與欣賞」、「創意思考與啟發」等核心能力,進而培養具有多元知能與人格發展均衡的現代公民。 |
◎核心能力 | 關聯性 |
1.自我瞭解與發展 | 2 關聯性稍弱 |
2.公民責任與實踐 | 2 關聯性稍弱 |
3.自然探索與關懷 | 4 關聯性稍強 |
4.國際文化與視野 | 5 關聯性最強 |
5.科技掌握與應用 | 4 關聯性稍強 |
6.語言訓練與溝通 | 4 關聯性稍強 |
7.人文陶冶與欣賞 | 3 關聯性中等 |
8.創意啟發與思考 | 3 關聯性中等 |
◎本學科學習目標: 課程內容皆以案例作為出發,除此之外,亦在授課教材上創新融入遊戲概念及多媒體素材,以繪本、心理測驗以及動畫等方式,將單元內容作一展現,同時搭配課程活動,以辯論賽、小組討論等,活化與深化學習內容,藉此吸引學生學習,訓練學生理性思考的能力。 |
◎教學進度: |
週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程簡介 | 課程說明 | 講授。 授課方式:遠距(非同步) |
02
| 性別與多元文化的意涵 | 性別平等與多元文化的意義 | 講授。 授課方式:遠距(非同步) |
03
| 電視廣告中的性別意識 | 性別認同 | 講授、討論。 授課方式:遠距(非同步) |
04
| 電視偶像劇的性別意識 | 父系家庭的建構 | 問題教學法、講授、討論。 授課方式:遠距(非同步) |
05
| 小說中的性別文化(面授課程)
(教室地點待公布) | 性別與習俗 | 問題教學法、講授、討論。 授課方式:面授 |
06
| 多元性別的平等意義(一):法律層面 | 同志婚姻合法化的爭議 | 講授、討論。 授課方式:遠距(非同步) |
07
| 多元性別的平等意義(二):同志的融合 | 同志家庭是否得領養小孩 | 講授。 授課方式:遠距(非同步) |
08
| 多元性別的平等意義(三):公投的法理爭議與社會觀念的分歧 | 公投的法理爭議與社會觀念的分歧 | 講授、討論。 授課方式:遠距(非同步) |
09
| 期中考週 | 請至教學網路平台繳交報告 | 作業/習題演練。 授課方式:遠距(非同步) |
10
| 空間設計中的性別概念 | 解構性別 | 講授、討論。 授課方式:遠距(非同步) |
11
| 跨性別者的經驗分享(面授課程)
(教室地點待公布) | 邀請跨性別者分享生活經驗與自我認知 | 講授、討論。 授課方式:面授 |
12
| 「解放乳頭」運動 | 從17歲冰島少女的案例談起 | 講授、討論。 授課方式:遠距(非同步) |
13
| 月經的迷思 | 月亮杯所呈現的社會意識
身體、衣著與性別認同 | 講授。 授課方式:遠距(非同步) |
14
| 「男女制服交換穿」運動~性別與衣服 | 日本高中生交換制服活動的思維 | 講授、討論。 授課方式:遠距(非同步) |
15
| 墮胎與女性自主權 | 女性自主權、胎兒權利與父權的競逐 | 講授、討論。 授課方式:遠距(非同步) |
16
| 電影中的性別意識~跨性別者 | 跨性別者的性別認同與自我選擇權 | 講授、討論。 授課方式:遠距(非同步) |
17
| 新移民文化中的性別意識與文化 | 新移民文化的融入 | 講授、討論。 授課方式:遠距(非同步) |
18
| 期末考 | 請至教學網路平台繳交報告 | 作業/習題演練。 授課方式:遠距(非同步) |
◎課程要求: 1.每週作業要求於兩週內完成(網路設定最後截止收件的時間)。
2.面授課程時,請學生務必出席。
3.請學生務必每週定時觀看信箱以及課程公告,以瞭解課程的相關訊息或是活動。
4.有任何疑問,請以電子郵件與老師或是助教聯繫! |
◎成績考核 期中考15% : 網路繳交作業 期末考15% : 網路繳交作業 作業/習題演練60% : 在教學網路平台中針對課程內容,設置議題討論區,由學生上網填寫PO文,或是繳交心得報告,以達意見交換、討論之效(共計10個討論區)。 面授課程出席及登入線上平台次數 10% 補充說明:無 |
◎參考書目與學習資源 自行編製教學講義(請見教學網路平台)
陳佳慧,「民主、人權與法治」,台北:新文京出版,2010出版。
陳佳慧等合著,「性別議題與教育」,台北:五南出版,2011年。 |
◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
適合修習對象:大一至大四 |
教學方式:
■提供線上課程主要及補充教材
■有線上教師或線上助教
■提供面授教學, 次數:2次, 總時數:4.0小時
■每週上課時數(遠距教學):0.22小時 |
學習管理系統:
1、提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理
■個人資料
■課程資訊
2、提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能
■最新消息發佈及覽
■教材內容設計、觀看及下載
■成績系統管理及查詢
■互動式學習設計(聊天室或討論區) |
作業繳交方式:
■提供線上說明作業內容
■作業檔案上傳及下載 |
上課注意事項: 1.每週作業要求於兩週內完成(網路設定最後截止收件的時間)。
2.面授課程時,請學生務必出席。
3.請學生務必每週定時觀看信箱以及課程公告,以瞭解課程的相關訊息或是活動。
4.有任何疑問,請以電子郵件與老師或是助教聯繫! |