◎系所教育目標：
本系課程除涵蓋一般物理學系應有之重要基礎課程外，並同時兼顧物理理論與應用，高年級課程編排，除表列固態(半導體)、光電以及電子等物理專論外，將與校外產業資源結合，以實務技能之學習為目標，期許學生於在校期間能與科技產業接觸，拓展科技視野，為就業預作預備，或為升學奠定學術基礎。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.培養基礎物理知能 | 3 關聯性中等 |
| 2.培養基礎光電科學知能 | 3 關聯性中等 |
| 3.培養基礎半導體電子知能 | 3 關聯性中等 |
| 4.培養基礎實驗技能 | 5 關聯性最強 |
◎本學科學習目標：
藉由程式作儀器控制，培養獨立實驗擷取數據和遠端監控儀器的能力。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| Syllabus, schedule, evaluation method and introduction | 分組、說明教學進度、報告內容 | 講授。 |
02
| 串列埠通訊 | 簡述串列通訊的概念。 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
03
| Visual Basic.NET | 撰寫Visual Basic.NET程式 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
04
| 串列埠實習 | 串列通訊上的9支腳位的實際演練，本章以VB專案作最簡單及詳細的說明 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
05
| 串列埠實習 | 串列通訊上的9支腳位的實際演練，本章以VB專案作最簡單及詳細的說明 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
06
| arduino序列埠通信 | 1 並列與序列通訊
2 處理文字訊息：認識字元與字串資料類型
3 從 Arduino 傳遞序列訊息給電腦
4 從 Arduino 接收序列埠資料
5 switch...case 控制結構 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
07
| 串列埠儀控實習 | 串列儀控篇。使用串列通訊的方式可以達到儀器控制的目的。 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
08
| 串列埠儀控實習 | 串列儀控篇。使用串列通訊的方式可以達到儀器控制的目的。 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
09
| 期中考 | 實驗暫停一次。 | 實驗暫停一次。。 |
10
| TCP/IP於控制上的應用 | 利用Visual Basic 2005本身具有的網路傳輸元件，達到遠程監控的目的 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
11
| ESP8266初體驗 | 如何選購ESP8266開發板並上傳第一份草稿碼。 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
12
| 使用ESP8266的第一個專案 | 透過製作一些簡單專題來說明ESP8266的基礎知識。 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
13
| 使用ESP8266紀錄資料上雲端 | 實做一個能將量測到的資料記錄在雲端的專題。 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
14
| 由ESP8266發送通知 | 說明如何讓ESP8266自動發送通知訊息，例如簡訊或電子郵件。 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
15
| 打造一台比特幣行情顯示器 | 用ESP8266做一個可顯示比特幣最新價格的實體顯示器。 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
16
| Michelson Interferometer | 麥克森干涉實驗 | 操作/實作、口頭報告、講授。 |
17
| 緩衝週(實驗補做) | 緩衝週(實驗補做) | 操作/實作。 |
18
| 期末考週 | 期末考週 | 期末考。 |
◎課程要求：
須做好課前預習，參考相關資料，準時交作業。 |
◎成績考核
期末考30%
書面報告30% : 實驗預習報告
口頭報告20% : 程式執行結果報告
有無遲到或不遵守實驗規則 20%
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◎參考書目與學習資源
1. 陳立元 范逸之 廖錦棋, "Visual Basic 2005 與自動化系統監控－串並列控制篇", 文魁 (2006)。
2. Marco Schwartz, "實戰物聯網開發 使用ESP8266", 碁峰 (2017)。
3. 趙英傑, "超圖解 Arduino 互動設計入門", 第3版, 旗標 (2016)。
4. 實驗物理(III) 講義。 |
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