國立嘉義大學107學年度第2學期教學大綱

課程代碼10723420120上課學制大學部
課程名稱實驗物理(II)-力學與電磁 Experimental Physics (II)-Mechanics and Electromagnetics授課教師 (師資來源)許芳文(電子物理學系)
學分(時數)1.0 (3.0)上課班級電物系2年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點綜合教學大樓 A32-304 授課語言國語
證照關係無。晤談時間星期1第5節~第6節, 地點:電物二館 A18B-302 星期4第7節~第8節, 地點:電物二館 A18B-302
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10723420120
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
本系課程除涵蓋一般物理學系應有之重要基礎課程外,並同時兼顧物理理論與應用,高年級課程編排,除表列光電科學與半導體電子等物理專論外,將與校外產業資源結合,以實務技能之學習為目標,期許學生於在校期間能與科技產業接觸,拓展科技視野,為就業預作準備,或為升學奠定學術基礎。
◎核心能力關聯性
1.培養基礎物理知能4 關聯性稍強
2.培養基礎光電科學知能4 關聯性稍強
3.培養基礎半導體電子知能4 關聯性稍強
4.培養基礎實驗技能5 關聯性最強
◎本學科學習目標:
透過經典實驗以及設計實驗項目建立學生實驗實作與理論邏輯之連結訓練。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/21
B班 課程規定說明、分組
實驗1 物理擺
見講義講授。
02
02/28
和平紀念日放假放假。
03
03/07
實驗2 二維簡諧振盪見講義(請攜帶手機充電線)操作/實作。
04
03/14
實驗3 阻尼振盪A(水中球體)見講義(請攜帶手機充電線)操作/實作。
05
03/21
實驗4 耦合振盪A(雙氣墊滑車)見講義(改至電算中心上課)操作/實作。
06
03/28
實驗5 耦合振盪B(雙鋼珠單擺)見講義(請攜帶手機充電線)操作/實作。
07
04/04
兒童節放假放假。
08
04/11
實驗6 等加速度運動(智慧滑車)見講義操作/實作。
09
04/18
期中考週實驗操作 補做(正式請假者)操作/實作。
10
04/25
實驗7 碰撞(智慧滑車)見講義操作/實作。
11
05/02
實驗8 阻尼振盪B與耦合振盪C (智慧滑車)見講義操作/實作。
12
05/09
實驗9 強迫振盪(智慧滑車)見講義操作/實作。
13
05/16
實驗10 圓周運動之向心力量測見講義操作/實作。
14
05/23
操作驗收考試(1)、專題研討見講義操作/實作。
15
05/30
操作驗收考試(2)、專題研討見講義操作/實作。
16
06/06
電物系專題研究競賽觀摩、專題研討見講義操作/實作。
17
06/13
專題研討口頭報告見講義口頭報告。
18
06/20
期末考週實驗操作 補做(正式請假者)操作/實作。
◎課程要求:
各項學期成績 皆會公布於「嘉大輔助教學平台」,請定期上網檢視查閱。

實驗報告繳交規定 公布於「嘉大輔助教學平台」實驗報告繳交處,請上網檢視查閱,並確實遵守相關規定,準時上網繳交 。

實驗操作「缺席」扣分方式:(1) 出示請假單相關證明者「操作/實作」學期成績扣分 15%,未有請假單相關證明者「操作/實作」學期成績扣分 30%。 (2) 出示請假單相關證明者該次實驗結果「書面報告」分項成績扣分 50%,未有請假單相關證明者該次實驗結果「書面報告」分項成績扣分 100%。

課程講解、口頭報告「 缺席」扣分方式:(1) 出示請假單相關證明者「平時考核」學期成績扣分 15%,未有請假單相關證明者「平時考核」學期成績扣分 30%。 (2) 出示請假單相關證明者該次實驗結果「口頭報告」分項成績扣分 50%,未有請假單相關證明者該次實驗結果「口頭報告」分項成績扣分 100%。

註1:請假程序是否完成 將以校務行政系統上登載之請假記錄為準。
註2:每週上課「缺席」紀錄 皆會送交教務處登錄(每週由老師在校務行政系統的「線上點名」系統登錄)。若缺曠課累積缺課時數 達該科目授課總節數三分之一者,不得參加該科目期末考試(期末考將會被扣考、期末考試成績以零分計)。
◎成績考核
課堂參與討論10% : 平時考核
書面報告60% : 實驗結果報告
口頭報告15% : 專題研討
操作/實作10% : 操作驗收考試
實驗心得網路討論 5%
◎參考書目與學習資源
許芳文編著,“實驗物理講義”,國立嘉義大學電子物理學系,2019。
◎教材講義
請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義
1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。