◎系所教育目標：
本系課程除涵蓋一般物理學系應有之重要基礎課程外，並同時兼顧物理理論與應用，高年級課程編排，除表列光電科學與半導體電子等物理專論外，將與校外產業資源結合，以實務技能之學習為目標，期許學生於在校期間能與科技產業接觸，拓展科技視野，為就業預作準備，或為升學奠定學術基礎。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.培養基礎物理知能 | 5 關聯性最強 |
| 2.培養基礎光電科學知能 | 3 關聯性中等 |
| 3.培養基礎半導體電子知能 | 3 關聯性中等 |
| 4.培養基礎實驗技能 | 2 關聯性稍弱 |
◎本學科內容概述：
物理發展史 |
◎本學科教學內容大綱：
天文學、力學、電磁學、量子物理。 |
◎本學科學習目標：
讓學生了解物理是如何一步步地拓展開來 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/17 | 課程簡介 | 說明教學大綱 | 講授。 |
02
09/24 | 中秋節 | 中秋節 | 講授。 |
03
10/01 | 近代物理發展史(I) | 原子光譜 | 講授。 |
04
10/08 | 近代物理發展史(II) | 原子模型(I) | 講授。 |
05
10/15 | 近代物理發展史(III) | 原子模型(II) | 講授。 |
06
10/22 | 近代物理發展史(IV) | 原子模型(III) | 講授。 |
07
10/29 | 第1次期中考 | 第1次期中考 | 第1次期中考。 |
08
11/05 | 近代物理發展史(V) | 光電效應
黑體輻射(I) | 講授。 |
09
11/12 | 近代物理發展史(VI) | 黑體輻射(II) | 講授。 |
10
11/19 | 天文學(I) | 1.因為生活的需要,引發了科學的產生.
2.人與天的關係?一星期的天數為何是7?
3.科學的起源之一-天文學
(a)以地球為中心的天文學
(b)以太陽為中心的天文學---從地心如何轉為日心說 | 講授。 |
11
11/26 | 天文學(II) | 5.以太陽為中心的天文學---行星運行規則 | 講授。 |
12
12/03 | 第2次期中考 | 第2次期中考 | 講授、第2次期中考。 |
13
12/10 | 牛頓及物理(I) | 1.牛頓的生平 | 講授。 |
14
12/17 | 牛頓及物理(II) | 2.蘋果砸到牛頓的頭後,牛頓想到了什麼?
3.牛頓如何猜出F=ma
4.牛頓如何猜出萬有引力的具體型式? | 講授。 |
15
12/24 | 電磁學(I) | 1.來自琥珀的神秘力量...電
2.慈愛的石頭與不可思議的石頭...磁
3.從天上的閃電到地上的觸電
4.電池
5.電可生磁
6.電磁鐵 | 講授。 |
16
12/31 | 元旦 | 元旦 | 元旦連假。 |
17
01/07 | 電磁學(I) | 7.法拉第的故事
8.磁可生電
9.發電機
10.電磁波 | 講授。 |
18
01/14 | 期末考 | 期末考 | 期末考。 |
◎課程要求：
無 |
◎成績考核
小考30% : 第1次期中考
期中考30% : 第2次期中考
期末考25%
第1次期中考前，請至"嘉大輔助教學平台" 輸入1道考題 5%
第2次期中考前，請至"嘉大輔助教學平台" 輸入1道考題 5%
期末考前，請至"嘉大輔助教學平台" 輸入1道考題 5%
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◎參考書目與學習資源
無 |
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