◎系所教育目標：
1.培育具專業素養之音樂藝術表演人才
2.培育具複合知識技能之音樂教育人才
3.培養具綜合研究能力的音樂學術人才
4.培育多元文化內涵與音樂相關產業實作人才 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.學術綜合研究能力層次的提昇。 | 5 關聯性最強 |
| 2.學術報告、論文資料蒐集與歸納分析的能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.音樂專業領域的綜合教學能力。 | 2 關聯性稍弱 |
| 4.音樂藝術專業領域演出能力的深化培育。 | 4 關聯性稍強 |
| 5.音樂藝術專業領域之文化知識能力。 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
本課程除透過分析二十世紀重要樂曲以外，並著重研讀具代表性作曲家之文獻，以了解其美學觀及創作理念。並透過講授作曲理論，培養學生對於現代音樂之分析及研究能力，進而提高其詮釋能力。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.薩替
2.德布西
3.史特拉汶斯基
4.蕭士塔高維契 |
◎本學科學習目標：
This course will focus on the 20th century music. We will cover from theory to analysis, as well as extended skills. |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| set theory I | preliminary | 講授。 |
02
| set theory II | prime form and matrix | 講授、討論。 |
03
| set theory III | Webern | 作業/習題演練、講授。 |
04
| set theory IV | student reports | 口頭報告。 |
05
| extended skill and notation I | string instruments | 操作/實作、講授。 |
06
| extended skill and notation II | woodwind instruments | 操作/實作、講授。 |
07
| extended skill and notation III | Brass instruments and Vocal | 操作/實作、講授。 |
08
| extended skill and notation IV | Percussion and piano | 操作/實作、講授。 |
09
| Buffer week | TBA | 視情況調整。 |
10
| Repertoire report | 1st half of 20th century. Possible composers to be discussed: Bartok, Stravinsky etc. | 口頭報告。 |
11
| Aleatory | US: John Cage
Europe: Lutoslawski | 講授、討論。 |
12
| Mix of Western and Eastern instruments | 潘皇龍 | 講授、討論。 |
13
| Book report I | Modern Music and After | 口頭報告。 |
14
| Book report II | Modern Music and After | 口頭報告。 |
15
| Minimalist | Philip Glass and Steve Reich | 講授、討論。 |
16
| Repertoire report | 2nd half of 20th century. Possible topic: Ligeti, Stockhausen, Norgard, Gubaidulina, or Saariaho. | 口頭報告、討論。 |
17
| Reharsal | concert rehearsal | 操作/實作。 |
18
| Lecture Recital | concert | 操作/實作。 |
◎課程要求：
請準時出席 |
◎成績考核
期末考100%
|
◎參考書目與學習資源
Modern Music and After, ISBN-13: 978-0199740505
Contemporary Composers On Contemporary Music, ISBN-13: 978-0306808197
Musical Composition in the Twentieth Century, ISBN-13: 978-0198166832 |
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