| 課程代碼 | 10712710008 | 上課學制 | 研究所碩士班 | | 課程名稱 | 教學實務與實習 (Ⅲ)
Practices and Internship in Teaching (Ⅲ) | 授課教師 (師資來源) | 陳茂仁(中文系) | | 學分(時數) | 1.0 (1.0) | 上課班級 | 中文系碩班2年甲班 | | 先修科目 | | 必選修別 | 選修 | | 上課地點 | 人文館 J209-1 | 授課語言 | 國語 | | 證照關係 | 師 | 晤談時間 | 星期1第1節~第2節, 地點:中文系辦公室
星期4第1節~第2節, 地點:中文系辦公室
| | 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10712710008 | | 備 註 | | | 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處：否 | 本課是否使用原文教材或原文書進行教學：否 |
◎系所教育目標：
本系碩士班之教育理念為傳承和發揚中國學術文化，提供學生寬廣之視野與多元選擇，培養學生有關中國文學及台灣文學之深厚學術涵養，奠立高尚遠大的人文素養及嚴謹靈活的思維能力，俾能立足傳統，結合當代，開創未來，尤其積極發展宋代學術及中國小說戲曲之研究。 | | ◎核心能力 | 關聯性 | | 1.具備豐沛多元的文化涵養。 | 4 關聯性稍強 | | 2.具備國語文溝通、講演與論文寫作的能力。 | 4 關聯性稍強 | | 3.具備中國文學辭章之研究能力且有文藝涵養。 | 3 關聯性中等 | | 4.具備中國思想義理之研究能力且有獨到見識。 | 4 關聯性稍強 | | 5.具備中國語言文字之專業能力且有古典內涵。 | 4 關聯性稍強 | | 6.具備國文教學與文化傳播的能力。 | 5 關聯性最強 | ◎本學科學習目標：
本課程主在於傳授學生相關教學應注意之事項及技巧,冀望學生由此得以對教學有一深切之認識. | | ◎教學進度： | | 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01
| 概述 | 教學實務概述 | 講授、討論。 | 02
| 評量方法 | 評量方法之制定 | 操作/實作、講授、討論。 | 03
| 評量方法 | 評量作業之保存 | 操作/實作、講授、討論。 | 04
| 對被當學生之處理 | 學生於期末常見之問題舉隅與處理 | 講授、討論。 | 05
| 對被當學生之處理 | 學生於期末常見之問題舉隅與處理 | 操作/實作、講授。 | 06
| 不同文類之教學法 | 文字學 | 操作/實作、講授。 | 07
| 不同文類之教學法 | 小品文 | 操作/實作、講授、討論。 | 08
| 不同文類之教學法 | 詩歌吟唱與欣賞 | 操作/實作、講授。 | 09
| 期中報告 | 期中報告 | 口頭報告。 | 10
| 不同文類之教學法 | 大學國文 | 操作/實作、討論。 | 11
| 不同文類之教學法 | 校讎學專題 | 操作/實作、討論。 | 12
| 不同文類之教學法 | 詩學專題 | 操作/實作、講授。 | 13
| 不同文類之教學法 | 小學專題 | 操作/實作、講授。 | 14
| 不同文類之教學法 | 應用文 | 操作/實作、講授。 | 15
| 不同文類之教學法 | 本土語言 | 操作/實作。 | 16
| 不同文類之教學法 | 文創實務 | 操作/實作、講授。 | 17
| 帶討論之方式 | 討論之方式及總結之方法 | 操作/實作、講授、討論。 | 18
| 期末討論 | 期末討論 | 討論。 | ◎課程要求：
上課多參與討論 | ◎成績考核
課堂參與討論15%
書面報告15% : 期末書面報告
口頭報告25% : 期中報告
操作/實作20% : 課堂之書面作業
出席率 25%
| ◎參考書目與學習資源
| | ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
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