◎系所教育目標：
本校通識教育課程設計以「基礎素養」與「博雅素養」為兩大主題軸，期望使本校學生能夠兼具「自我瞭解與發展」、「公民責任與實踐」、「自然探索與關懷」、「國際文化與視野」、「科技掌握與應用」、「語言訓練與溝通」、「人文陶冶與欣賞」、「創意思考與啟發」等核心能力，進而培養具有多元知能與人格發展均衡的現代公民。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.自我瞭解與發展 | 3 關聯性中等 |
| 2.公民責任與實踐 | 4 關聯性稍強 |
| 3.自然探索與關懷 | 4 關聯性稍強 |
| 4.國際文化與視野 | 2 關聯性稍弱 |
| 5.科技掌握與應用 | 3 關聯性中等 |
| 6.語言訓練與溝通 | 2 關聯性稍弱 |
| 7.人文陶冶與欣賞 | 2 關聯性稍弱 |
| 8.創意啟發與思考 | 2 關聯性稍弱 |
◎本學科學習目標：
培養具有科技與生活應用的基本課程 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程簡介 | 課程簡介 | 講授、討論。
授課方式：面授 |
02
| 中秋節放假 | 中秋節放假 | 講授、討論。
授課方式：面授 |
03
| 電學小常識 | 電學小常識 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
04
| 科普 | 科普 | 口頭報告、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
05
| 大量製造技術 | 大量製造技術 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
06
| 參訪咖啡工廠 | 參訪咖啡工廠
集體參觀或是自行參觀嘉義市博物館與民雄國家廣播文物館
(需事先填寫參訪意願表單) | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
07
| 電磁波 | 電磁波 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
08
| RFID | RFID | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
09
| 期中考(自行參訪科學館、博物館、工藝館等等)書面報告兩周以內繳交 | 期中考(自行參訪科學館、博物館、工藝館等等)書面報告兩周以內繳交 | 作業/習題演練。
授課方式：遠距(非同步) |
10
| 穿戴式 | 穿戴式 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
11
| 雨滴 | 雨滴 | 口頭報告、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
12
| 發電與能源 | 發電與能源 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
13
| 參訪(待定) | 參訪(待定)
集體參觀或是自行參觀嘉義市博物館與民雄國家廣播文物館
(需事先填寫參訪意願表單) | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
14
| 半導體製程和醫用輻射 | 半導體製程和醫用輻射 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
15
| 電影特效 | 電影特效 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
16
| 火藥發展 | 火藥發展 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
17
| 偉大工程 | 偉大工程 | 講授、討論。
授課方式：遠距(非同步) |
18
| 期末考 | 期末考 | 考試。
授課方式：面授 |
◎課程要求：
本課程為網路教學，會要求同學參觀指定地點兩次(嘉義市博物館與民雄國家廣播文物館)和自行參訪科學館、博物館、工藝館等等(書面報告兩周以內繳交)。若無興趣與恆心，建議不要修這門課 |
◎成績考核
期中考30% : 自行參訪與書面報告
期末考30% : 紙筆測驗
參訪1 20%
參訪2 20%
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◎參考書目與學習資源
基礎數學、基礎物理、計算機概論、醫學科技等相關文獻 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
| 適合修習對象：具有高中基礎物理與基礎數學 |
| 教學方式：
■提供線上課程主要及補充教材
■提供線上非同步教學
■提供面授教學, 次數：3次， 總時數：6.0小時
■每週上課時數(遠距教學)：0.33小時
■參觀科學館、博物館等 |
| 學習管理系統：
1、提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理
■個人資料
2、提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能
■最新消息發佈及覽
■教材內容設計、觀看及下載
■互動式學習設計(聊天室或討論區) |
| 作業繳交方式：
■作業檔案上傳及下載 |
上課注意事項：
課程為網路授課，會要求同學參觀指定地點兩次(集體參觀或是自行參觀嘉義市博物館與民雄國家廣播文物館)和自行參訪科學館、博物館、工藝館等等(書面報告兩周以內繳交)。 |