| 課程代碼 | 10622410013 | 上課學制 | 研究所碩士班 | | 課程名稱 | 教學實務與實習(II)
Practices and Internship in Teaching(II) | 授課教師 (師資來源) | 嚴志弘(應數系) | | 學分(時數) | 1.0 (3.0) | 上課班級 | 應數系碩班1年甲班 | | 先修科目 | | 必選修別 | 選修 | | 上課地點 | 理工大樓 A16-717 | 授課語言 | 國語 | | 證照關係 | 無 | 晤談時間 | 星期1第5節~第6節, 地點:理工教學大樓713室
星期4第1節~第2節, 地點:理工教學大樓713室
| | 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10622410013 | | 備 註 | | | 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處：否 | 本課是否使用原文教材或原文書進行教學：是 |
◎系所教育目標：
本系碩士班以培養具有專業計算技術、資訊處理與機率統計分析能力人才為主要目標。對於學生不僅重視專業數理科學知識的學習與應用，更強調嚴謹工作態度與人格養成的教育。
本系碩士班的課程規劃兼顧理論與應用，課程設計則強調理論與實作並重，系上設有專業電腦教學及實驗室以支援各項課程的實作需求，提供師生多元化且優質的教學研究與學習環境，配合國家科技與全球科學發展趨勢，開設計算科學、資訊科學、機率統計為主軸的三大領域專業及研究課程。
本系成立計算科學、資訊科學和機率統計等三個教學研究團隊，教學涵蓋微奈米計算模擬、雲端計算、雲端電子書、資訊數位內容、應用資訊軟體元件、生物統計、工業統計與品質控制等重點發展研究方向，並朝向跨學門技術整合與研發，加強技術轉移及提升產業技術合作。 | | ◎核心能力 | 關聯性 | | 1.數理知能 | 5 關聯性最強 | | 2.技術操作 | 5 關聯性最強 | | 3.思維創新 | 3 關聯性中等 | | 4.自我實現 | 3 關聯性中等 | | 5.團隊合作 | 3 關聯性中等 | | 6.學習精神 | 3 關聯性中等 | | 7.社會倫理 | 2 關聯性稍弱 | | 8.國際視野 | 2 關聯性稍弱 | ◎本學科學習目標：
培養學生實務能力與經驗 | | ◎教學進度： | | 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01
02/27 | 課程概述 | 授課內容、上課方式、評分方式說明 | 講授、討論。 | 02
03/06 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 03
03/13 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 04
03/20 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 放假。 | 05
03/27 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 06
04/03 | 校外研習活動 | 校外研習活動 | 校外見習/實習。 | 07
04/10 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 08
04/17 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 09
04/24 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 10
05/01 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 11
05/08 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 12
05/15 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 13
05/22 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 14
05/29 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 15
06/05 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 16
06/12 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 17
06/19 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | 18
06/26 | 培養學生實務能力與經驗 | 指導如何擔任課程教學助理 | 講授、討論。 | ◎課程要求：
期末須繳交書面報告 | ◎成績考核
書面報告100%
| ◎參考書目與學習資源
無 | | ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
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