◎系所教育目標：
本系碩士班之教育理念為傳承和發揚中國學術文化，提供學生寬廣之視野與多元選擇，培養學生有關中國文學及台灣文學之深厚學術涵養，奠立高尚遠大的人文素養及嚴謹靈活的思維能力，俾能立足傳統，結合當代，開創未來，尤其積極發展宋代學術及中國小說戲曲之研究。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備豐沛多元的文化涵養。 | 3 關聯性中等 |
| 2.具備國語文溝通、講演與論文寫作的能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備中國文學辭章之研究能力且有文藝涵養。 | 4 關聯性稍強 |
| 4.具備中國思想義理之研究能力且有獨到見識。 | 5 關聯性最強 |
| 5.具備中國語言文字之專業能力且有古典內涵。 | 5 關聯性最強 |
| 6.具備國文教學與文化傳播的能力。 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本課程將根據較有代表性的作家與文獻作合理的分析與詮釋，完整評析安史前後、永貞革新與元和時期的文士集團與文學作品之表現做綜合性研究。課堂著重重要相關文學、歷史文獻分析，以及具有代表性的文學著作分析、導論與報告，試圖從文獻與文學作品的互文、互證中帶領學生深入體認中唐特殊的文學現象之背景多元因素。更希望培養學生獨立分析、判斷與詮釋之能力。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.課程介紹與導論
2.國內外中唐文學研究概況分析
3.唐代文官制度
4.唐代科舉制度
5.唐代藩鎮問題
6.中唐士人的政治與文學問題
7.永貞革新問題之探討
8.永貞革新與唐代文士集團關係之分析
9.文學史?三元」現象考察
10.論元和體
11.韓愈、柳宗元、劉禹錫之關係與其學術思想
12.《順宗實錄》所引起的紛爭及其歷史意義
13.陸質的《春秋》學與中唐政治革新 |
◎本學科學習目標：
中唐時期是中國古代社會的一個重要變革，尤其是安史之亂造成唐代由盛而衰的轉折點。安史之亂加速世族的衰落，並造成士人階層的心理變化與影響，因而從文學到政治提出一系列革新的要求。其思想基礎主要是儒學思想，韓愈的古文運動也是一場儒學復興運動，也是具體推動的開端。接著柳宗元、白居易等不斷深化儒學結合文學所應承擔的社會責任，因此中唐文學革新運動試推重孔子和孟子的政治理想，並擴及文人周遭的社會現象與議題。所以，中唐文學革新運動雖然有復古的傾向與主張，但實際上是一場回應社會與政治現實面的革新運動。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/19 | 課程介紹、評分標準、問題溝通 | 溝通了解 | 講授。 |
02
09/26 | 文學史上的中唐 | 中唐的時限與義界意義 | 講授。 |
03
10/03 | 國內外中唐文學研究概況分析 | 當前相關研究說明 | 講授。 |
04
10/10 | 唐代的文化與文學風貌 | 析論唐代的特殊文化背景與文學關係 | 講授。 |
05
10/17 | 安史之亂與中唐文學 | 安史的動盪對中唐文學、文化之影響 | 講授。 |
06
10/24 | 唐代古文家與佛教之關係 | 探討唐代古文運動之儒學性 | 講授。 |
07
10/31 | 從永貞革新到甘露之變 | 從永貞革新→牛李黨爭→元和削藩→甘露之變均屬文士參與的政治事件(活動)，且對文學的發展產生影響 | 講授。 |
08
11/07 | 論中唐古文運動的一個社會文化背景 | 文學研究者VS史學研究者的切入角度分析 | 講授。 |
09
11/14 | 權德輿與貞元後期詩風 | 解決文學史上的「斷裂」問題 | 講授。 |
10
11/21 | 元、白之元和體及其精神意趣 | 論「中唐元和體」與「元白元和體」 | 講授。 |
11
11/28 | 韓愈、柳宗元、劉禹錫之關係與其學術思想 | 文學集團之往來及其學術、政治意義 | 講授。 |
12
12/05 | 中唐文學盟主韓愈 | 韓愈在中唐文學史上的關鍵地位 | 講授。 |
13
12/12 | 《順宗實錄》所引起的紛爭及其歷史意義 | 報告與討論 | 口頭報告、討論。 |
14
12/19 | 陸質的《春秋》學與中唐政治革新 | 報告與討論 | 口頭報告、討論。 |
15
12/26 | 韓愈與宦官關係 | 報告與討論 | 口頭報告、討論。 |
16
01/02 | 元稹與永貞革新之關係 | 報告與討論 | 口頭報告、討論。 |
17
01/09 | 牛李黨爭與唐代文學發展之關係 | 報告與討論 | 口頭報告、討論。 |
18
01/16 | 綜合討論 | 本學期課程內容綜合座談 | 討論。 |
◎課程要求：
本課程將根據較有代表性的作家與文獻作合理的分析與詮釋，完整評析安史前後、永貞革新與元和時期的文士集團與文學作品之表現做綜合性研究。因此同學需具備對古典文學、文獻與史學的認識與研究熱忱。 |
◎成績考核
課堂參與討論20%
書面報告50%
口頭報告30%
補充說明：成績以討論與報告的見解與深度為主 |
◎參考書目與學習資源
胡可先：《中唐政治與文學》安徽大學出版社
程千帆：《唐代進士行卷與文學》上海古籍出版社
鄧小軍：《唐代文學的文化精神》文津出版社
尚永亮：《元和五大詩人與貶謫文學考論》文津出版社
李浩：《唐代關中士族與文學》文津出版社
辛文房撰、傅璇琮主編：《唐才子傳校箋》中華書局
唐曉敏：《中唐文學思想研究》北京師範大學出版社
傅璇琮：《唐代科舉與文學》陝西人民出版社 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |