◎系所教育目標：
本系教育目標是訓練學生具備機械、電機、機電整合等基本專業知識，應用機電科技於生物產業相關領域。學士班是以培養具廣泛知識基礎之機電工程人才為目的，期使學生在完成專業課程後，有能力依個別興趣在機電系統設計、機電系統製造、自動化技術及生物產品加工與貯運等領域繼續接受進一步的專業訓練。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.工程知識與解決問題之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 2.生物產業工程實務與終身學習之能力。 | 1 關聯性最弱 |
| 3.獨立思考創作與團隊合作之能力。 | 5 關聯性最強 |
◎本學科學習目標：
1. 起點行為：學習工程計算機操作能力、Excel軟體數據計算與繪圖分析能力、撰寫實驗報告並上網繳交能力。
2. 教學目標：培育科學實作能力及態度，提昇對物理理論的概念建構，養成合作的態度與習慣 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/23 | 預備週 | 分組、實驗室常規說明、安全衛生教育
實驗講解：Excel數據分析講解 | 講授。 |
02
03/02 | 實驗講解+操作 | 實驗1基本測量 | 操作/實作、講授。 |
03
03/09 | 實驗講解+操作 | 實驗2自由落體 | 操作/實作、講授。 |
04
03/16 | 實驗講解+操作 | 實驗3單擺 | 操作/實作、講授。 |
05
03/23 | 實驗講解+操作 | 實驗4牛頓第二運動定律 | 操作/實作、講授。 |
06
03/30 | 實驗講解+操作 | 實驗5碰撞 | 操作/實作、講授。 |
07
04/06 | 實驗講解+操作 | 實驗6力學振盪 | 操作/實作、講授。 |
08
04/13 | 實驗講解+操作 | 實驗7轉動慣量 | 操作/實作、講授。 |
09
04/20 | 緩衝週 | 成績未達標準者可補做實驗 | 操作/實作、講授。 |
10
04/27 | 實驗講解+操作 | 實驗8物理擺 | 操作/實作、講授。 |
11
05/04 | 實驗講解+操作 | 實驗9弦振盪 | 操作/實作、講授。 |
12
05/11 | 實驗講解+操作 | 實驗10浮力 | 操作/實作、講授。 |
13
05/18 | 實驗講解 | 實驗11流體力學 | 講授。 |
14
05/25 | 實驗操作 | 實驗12剛體力學 | 操作/實作。 |
15
06/01 | 實驗操作 | 實驗13熱力學 | 操作/實作。 |
16
06/08 | 操作驗收考試 (1) | 操作驗收考試 (1) | 端午節放假。 |
17
06/15 | 操作驗收考試 (2) | 操作驗收考試 (2) | 操作/實作。 |
18
06/22 | 期末考週 | 期末考週 | 操作/實作。 |
◎課程要求：
需同時修習普物正課 |
◎成績考核
課堂參與討論10% : 包含上課出席情況、實驗操作參與度、組員合作情形。
書面報告40% : 遲交依比例扣分、實驗操作缺席依比例扣分（同組組員共享報告成績）。實驗報告繳交規定公布於嘉大輔助教學平台，請上網檢視查閱，並確實遵守相關規定，準時上網繳交。
口頭報告20% : 實驗講解週次每組準備20分鐘的PowerPoint實驗原理說明。
操作/實作30% : 期末操作考或筆試，請參考普通物理實驗課本及許芳文教師自編實驗講義。
|
◎參考書目與學習資源
1. 林立弘編著，普通物理實驗，第三版，全華圖書公司出版，台北，2009。
2. 許芳文編著，「普通物理學實驗」實驗講義，國立嘉義大學電子物理學系，2015。 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |