◎系所教育目標：
本系碩士班之教育理念為傳承和發揚中國學術文化，提供學生寬廣之視野與多元選擇，培養學生有關中國文學及台灣文學之深厚學術涵養，奠立高尚遠大的人文素養及嚴謹靈活的思維能力，俾能立足傳統，結合當代，開創未來，尤其積極發展宋代學術及中國小說戲曲之研究。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備豐沛多元的文化涵養。 | 4 關聯性稍強 |
| 2.具備國語文溝通、講演與論文寫作的能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備中國文學辭章之研究能力且有文藝涵養。 | 3 關聯性中等 |
| 4.具備中國思想義理之研究能力且有獨到見識。 | 3 關聯性中等 |
| 5.具備中國語言文字之專業能力且有古典內涵。 | 5 關聯性最強 |
| 6.具備國文教學與文化傳播的能力。 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科學習目標：
使學生對文字之本形、本音、本義有一深刻理解。且藉古文字之析形釋義，可知古代社會之生活與制度，及對中國文字之意涵有更深層之認識，進而對文字文化有一通盤認識與了解，以為日後進修或教學之參考。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/21 | (一)、文字概述 | 1研究中國文字學之目的、文字稱謂 | 講授、討論。 |
02
02/28 | 同上 | 2中國文字之起源
3中國文字字體之演進：甲骨文…… | 講授、討論。 |
03
03/07 | （二）甲、金、篆文介紹 | 甲、金、篆文介紹 | 講授、討論。 |
04
03/14 | 同上 | 甲、金、篆文介紹 | 講授、討論。 |
05
03/21 | 同上 | 甲、金、篆文介紹
中國文字之要素、特性 | 講授、討論。 |
06
03/28 | (三)、文字文化 | 1反映男尊女卑之習 | 講授、討論。 |
07
04/04 | 同上 | 2反映耕種之習 | 講授、討論。 |
08
04/11 | 同上 | 3反映重視氣息之習 | 講授、討論。 |
09
04/18 | 同上 | 4反映喪葬之習…… | 講授、討論。 |
10
04/25 | (四)、文字之運用 | 1神智體
2回文 | 作業/習題演練、講授。 |
11
05/02 | 同上 | 3字謎
4寶塔詩 | 作業/習題演練、講授。 |
12
05/09 | 同上 | 5對聯(拆字) | 講授、討論。 |
13
05/16 | (五)、俗字之研究方法論 | 1俗字概說 | 講授。 |
14
05/23 | 同上 | 2俗字之研究方法舉例 | 講授、討論。 |
15
05/30 | 同上 | 3俗字之研究方法舉例 | 講授、討論。 |
16
06/06 | （六）期末報告 | 期末報告 | 口頭報告。 |
17
06/13 | 同上 | 期末報告 | 口頭報告。 |
18
06/20 | 同上 | 期末報告 | 口頭報告。 |
◎課程要求：
準時上課並充份參與討論 |
◎成績考核
課堂參與討論30%
書面報告30% : 期末報告
口頭報告20% : 期中口頭報告
出席率 20%
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◎參考書目與學習資源
1說文解字注 漢許慎撰 清段玉裁注 黎明文化事業股份有限公司
2文字學概說 林尹 正中書局
3文字學概要 裘錫圭 北京商務印書館
4中國文字學史 胡樸安 商務印書館
5漢字與民俗 李萬春 雲南教育出版社
6漢字王國 林西莉 山東畫報出版社
7文字學概論 陳茂仁 新學林出版社 |
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