◎系所教育目標：
本系課程除涵蓋一般物理學系應有之重要基礎課程外，並同時兼顧物理理論與應用，高年級課程編排，除表列固態(半導體)、光電以及電子等物理專論外，將與校外產業資源結合，以實務技能之學習為目標，期許學生於在校期間能與科技產業接觸，拓展科技視野，為就業預作預備，或為升學奠定學術基礎。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.培養基礎物理知能 | 5 關聯性最強 |
| 2.培養基礎光電科學知能 | 3 關聯性中等 |
| 3.培養基礎半導體電子知能 | 3 關聯性中等 |
| 4.培養基礎實驗技能 | 5 關聯性最強 |
◎本學科學習目標：
1. 起點行為：學習工程計算機操作能力、Excel軟體數據計算與繪圖分析能力、撰寫實驗報告並上網繳交能力。
2. 教學目標：培育科學實作能力及態度，提昇對物理理論的概念建構，養成合作的態度與習慣 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 預備週 | 分組、實驗室常規說明、安全衛生教育
實驗講解：Excel數據分析講解 | 講授。 |
02
| 實驗講解+操作 | 實驗1基本測量 | 操作/實作、講授。 |
03
| 實驗講解+操作 | 實驗2自由落體 | 操作/實作、講授。 |
04
| 實驗講解+操作 | 實驗3單擺 | 操作/實作、講授。 |
05
| 國慶日 | 國慶日 | 放假。 |
06
| 實驗講解+操作 | 實驗5碰撞 | 操作/實作、講授。 |
07
| 實驗講解+操作 | 實驗6力學振盪 | 操作/實作、講授。 |
08
| 實驗講解+操作 | 實驗7轉動慣量 | 操作/實作、講授。 |
09
| 實驗講解+操作 | 實驗8物理擺 | 操作/實作、講授。 |
10
| 實驗講解+操作 | 實驗9弦振盪 | 操作/實作、講授。 |
11
| 校慶補休 | 校慶補休 | 操作/實作、講授、放假。 |
12
| 實驗講解+操作 | 實驗11剛體力學、實驗12流體力學 | 操作/實作、講授。 |
13
| 操作 | 實驗11剛體力學、實驗12流體力學 | 操作/實作。 |
14
| 實驗講解+操作 | 實驗13 熱力學 | 操作/實作、講授。 |
15
| 操作驗收考試 (1) | 操作驗收考試 (1) | 操作/實作。 |
16
| 操作驗收考試 (2) | 操作驗收考試 (2) | 操作/實作。 |
17
| 開國紀念日補假 | 開國紀念日補假 | 放假。 |
18
| 期末考筆試 | 期末考筆試 | 操作/實作。 |
◎課程要求：
需同時修習普物正課 |
◎成績考核
課堂參與討論10% : 包含上課出席情況、實驗操作參與度、組員合作情形。
書面報告40% : 遲交依比例扣分、實驗操作缺席依比例扣分（同組組員共享報告成績）。實驗報告繳交規定公布於嘉大輔助教學平台，請上網檢視查閱，並確實遵守相關規定，準時上網繳交。
口頭報告20% : 實驗講解週次每組準備20分鐘的PowerPoint實驗原理說明。
操作/實作30% : 期末操作考或筆試，請參考普通物理實驗課本及許芳文教師自編實驗講義。
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◎參考書目與學習資源
1. 林立弘編著，普通物理實驗，第三版，全華圖書公司出版，台北，2009。
2. 許芳文編著，「普通物理學實驗」實驗講義，國立嘉義大學電子物理學系，2014。 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |