課程代碼 | 10421310008 | 上課學制 | 研究所博士班 | 課程名稱 | 固相微萃取特論
Special Topics on Solid Phase Micro Extraction | 授課教師 (師資來源) | 蔡佺廷(木設系) | 學分(時數) | 3.0 (3.0) | 上課班級 | 農學博學程林產組2年甲班 | 先修科目 | | 必選修別 | 選修 | 上課地點 | 未設定(蘭潭校區) 0001 | 授課語言 | 國語 | 證照關係 | 間接 | 晤談時間 | | 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10421310008 | 備 註 | | 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否 | 本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否 |
◎系所教育目標: (Space) | ◎核心能力 | 關聯性 | 1.農業科技相關專業知能 | 4 關聯性稍強 | 2.農業科技實作應用能力 | 3 關聯性中等 | 3.農業科技創新研發能力 | 3 關聯性中等 | 4.問題探索及解決能力 | 4 關聯性稍強 | 5.國際觀及國際溝通協調能力 | 2 關聯性稍弱 | 6.獨立思考與創作能力 | 3 關聯性中等 | 7.組織與領導能力 | 3 關聯性中等 | 8.農業科技研發成果發表能力 | 4 關聯性稍強 | ◎本學科學習目標: 傳統的樣本前處理方法一般需使用大量的有機溶劑,如此不僅有害於人體健康又容易造成環境污染。另外,經由繁複的萃取步驟也易造成樣本中分析物質的流失。而固相微萃取(Solid-phase micoextraction; SPME)是由加拿大Pawliszyn教授於1990年所研發的免溶劑萃取技術,為最近普遍受到重視的新萃取方法,而且相較於傳統的液相-液相萃取和固相萃取,固相微萃取的操作步驟相當簡單快速。故擬加以介紹固相微萃取的原理及應用,期能提昇研究實驗的正確性及有效性。 | ◎教學進度: | 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01
| 教學計畫說明 | 課程目標、教學進度及研討主題之說明 | 講授。 | 02
| SPME設備 | 解說SPME裝置 | 講授。 | 03
| SPME設備 | 纖維之種類 | 講授。 | 04
| SPME原理 | SPME之萃取原理 | 講授。 | 05
| SPME操作模式 | 各種操作模式之說明 | 講授。 | 06
| SPME脫附方式 | 脫附原理之說明 | 講授。 | 07
| SPME現場操作 | 現場實際操作SPME | 操作/實作。 | 08
| 影響SPME效率的參數 | SPME靜相之選擇 | 講授。 | 09
| 影響SPME效率的參數 | 溶液酸鹼值 | 講授。 | 10
| 影響SPME效率的參數 | 攪拌方法 | 講授。 | 11
| 影響SPME效率的參數 | 萃取時間 | 講授。 | 12
| 影響SPME效率的參數 | 萃取溫度 | 講授。 | 13
| 影響SPME效率的參數 | 鹽類的添加 | 講授。 | 14
| SPME之應用 | 說明SPME應用的領域及場合 | 操作/實作、講授。 | 15
| 樣品分析 | 萃取樣品利用儀器進行分析及圖譜解析 | 講授。 | 16
| 期刊論文討論 | 期刊論文討論 | 討論。 | 17
| 期刊論文研讀 | 口頭發表 | 口頭報告、講授、討論。 | 18
| 期刊論文研讀 | 口頭發表 | 口頭報告、討論。 | ◎課程要求: 希望能融會貫通各類萃取技術有關的觀念,期能提昇研究實驗的正確性及有效性。 | ◎成績考核 小考40% 書面報告20% 口頭報告20% 操作/實作20% | ◎參考書目與學習資源 1.Pawliszyn, Janusz (1997) Solid Phase Microextraction : Theory and Practice, Wiley-VCH, Inc. New York.
2.歐陽鋼鋒、波利西恩 (2012) 固相微萃相:原理與應用,化學工業出版社。 | ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
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