國立嘉義大學104學年度第1學期教學大綱

課程代碼10413410028上課學制大學部
課程名稱統計專題 Topics in Statistics授課教師 (師資來源)潘宏裕(應數系)
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級應數系4年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點理工大樓 A16-703 授課語言國語
證照關係統計諮詢顧問晤談時間星期2第5節~第6節, 地點:蘭潭理工大樓A16-816 星期4第5節~第6節, 地點:蘭潭理工大樓A16-816
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10413410028
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否

◎系所教育目標:
本系將以培養具有專業計算技術、資訊處理與數理分析能力人才為主要目標。本系提供大學部與研究所兩種學制,對於學生不僅重視專業數理科學知識的學習與應用,更強調嚴謹工作態度與人格養成的教育。
本系課程規劃兼顧理論與應用,課程設計則強調理論與實作並重,系上設有專業電腦教學及實驗室以支援各項課程的實作需求,提供師生多元化且優質的教學研究與學習環境,配合國家科技與全球科學發展趨勢,開設計算科學、資訊科學、機率統計為主軸的三大領域專業課程。
本系成立計算科學、資訊科學和機率統計等三個教學研究團隊,教學涵蓋微奈米計算模擬、雲端計算、雲端電子書、資訊數位內容、應用資訊軟體元件、生物統計、工業統計、臨床試驗與品質控制等重點發展研究方向,並朝向跨學門技術整合與研發,加強技術轉移及提升產業技術合作。
◎核心能力關聯性
1.國際視野4 關聯性稍強
2.社會倫理3 關聯性中等
3.學習精神5 關聯性最強
4.團隊合作3 關聯性中等
5.自我實現5 關聯性最強
6.思維創新5 關聯性最強
7.技術操作4 關聯性稍強
8.數理知能4 關聯性稍強
◎本學科學習目標:
1.建立良好溝通能力
2.創新與解決問題能力
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
Data CollectionHow to collect data?
問卷設計與問題描述
講授、討論。
02
Data TypeHow many data type?講授、討論。
03
統計方法介紹點估計、信賴區間講授、討論。
04
統計方法介紹檢定方法講授、討論。
05
統計方法介紹無母數統計方法講授、討論。
06
統計方法介紹無母數統計方法講授、討論。
07
統計軟體介紹與應用SPSS講授、討論。
08
統計軟體介紹與應用SAS講授、討論。
09
統計軟體介紹與應用R講授、討論。
10
實例分析相關分析講授、討論。
11
實例分析迴歸模式講授、討論。
12
實例分析類別資料分析講授、討論。
13
實例分析實驗設計講授、討論。
14
文獻探討決定報告主題大綱講授、討論。
15
文獻探討決定報告主題大綱講授、討論。
16
Finial ExamFinal Report and Presentation講授、討論。
17
Finial ExamFinal Report and Presentation講授、討論。
18
Finial ExamFinal Report and Presentation講授、討論。
◎課程要求:
機率論
統計學
期末報告應包括:1.前言 2.內容與方法 3.實證或實例探討 4.結論 5.參考文獻 6.(Optional)學期心得
期末報告格式:1.封面主題與姓名 2.章標題:16號字 3.節標題:14號字 4.內文: (新)細明體字12;(定義定理或例子用標楷).
基本要求: 1.動機與目的 2.理論方法/實例分析 3.結論 5.參考文獻至少5篇以上.
◎成績考核
課堂參與討論30%
書面報告35%
口頭報告35%
◎參考書目與學習資源
相關論文及書籍
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。