國立嘉義大學104學年度第1學期教學大綱

課程代碼10410150014上課學制大學部
課程名稱人力資源管理(社-網路通識) Humam Resources Management授課教師 (師資來源)池進通(企管系)
教學型態非同步遠距教學(網路課程)部別日間部
課程類別通識教育選修選項:通識網路課程部校定校定
授課學期數1開課系所通識教育(大學部)
開課班級數1新開設課程
國外學校合作遠距課程課程線上平台網址elearning.ncyu.edu.tw
預計總修課人數60教師信箱jinton@mail.ncyu.edu.tw
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級大學部
先修科目必選修別選修
上課地點網路輔助教學平台 WEB001 授課語言國語
證照關係參見網址: http://www.yc-tp.com/modules/smartfaq/category.php?categoryid=31 http://www.facebook.com/topic.php?uid=106930772677264&topic=336 http://www.growth.com.tw/mainbs3/Detail.asp?TitleID=172晤談時間
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10410150014
備 註請參見池博士網站,名額有限,大家趕快來選課。 http://web.ncyu.edu.tw/~jinton
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否

◎系所教育目標:
(Space)
◎核心能力關聯性
(Space)(Space)
◎本學科學習目標:
http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webhrm/hrm0-1.pdf
1. 老師的教材依據報考國立企管研究所碩士班而設計,全部讀熟了,至少可以掌握70%~80
%的範圍。
2. 人力資源管理在理論與實務上,受到環境與科技的衝擊甚大,過去大家習以為常的作法可
能不再具有競爭力,因此本課程也特別提出這方面所造成之衝擊。
3. 本課程相關資料,請參見池博士網站--- http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webhrm/index.htm。
4. 特殊優良事蹟再加分。
5. 郭台銘語錄與各章節解析。
6. 全部採用PowerCam教學,淺顯易懂。
7. 本課程已轉檔為MP4視訊格式教學,且可儲存於3G以上手機,讓同學可以隨時隨地學習本課程。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/17
Ch1—人力資源管理之策略性角色~ MP4視訊教學;文書檔下載第一節人力資源管理的主要內容、第二節人資管理錯誤的後果、第三節人資與直線部門的關係、第四節人資部門的功能、第五節環境對人資運作的影響、第六節人資角色的轉變、第七節策略性人力資源管理架構;MP4視訊教學,課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
02
09/24
Ch2—遠距人力資源管理課程說明~MP4視訊教學;文書檔下載通知同學上網做作業;本章作業---請觀賞富豪面對面DVD---巴菲特與比爾蓋滋,我的心得為何?延伸學習---請同學建議學校買書。--好好研讀,開卷有益。或者到圖書館察看,是否有以下圖書可以借閱。MP4視訊教學;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、討論、遠距同步教學。
授課方式:遠距(非同步)
03
10/01
Ch3—工作分析~MP4視訊教學;文書檔下載第一節企業架構有層次性、第二節企業一般組織法規、第三節組織規程、第四節工作分析、第五節工作分析的成果;MP4視訊教學;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
04
10/08
Ch4—人事規劃與召募~MP4視訊教學;文書檔下載第一節人力資源規劃系統、第二節企業招募決策;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
05
10/15
Ch5—員工測試與甄選~MP4視訊教學;文書檔下載第一節甄選的重要性與過程、第二節測試的基本觀念、第三節測試的類型、第四節管理評鑑中心;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
06
10/22
Ch6— 面談~MP4視訊教學;文書檔下載第一節面談意義與主要類型、第二節結構化面談常問的題目、第三節面談信度與準確率、第四節有損面談效果的因素、第五節有效面談作業的步驟、第六節常被用來面談的問題;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
07
10/29
Ch7—員工的訓練與發展~MP4視訊教學;文書檔下載第一節新進員工引導步驟、第二節訓練計畫的進行步驟、第三節訓練的方法、第四節管理發展、第五節訓練成果的評估方法;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
08
11/05
期中考總複習~MP4視訊教學;文書檔下載(PDF格式)http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webhrm/mid.pdf; MP4視訊教學作業/習題演練、講授、討論。
授課方式:面授、遠距(非同步)
09
11/12
期中考考試時間:4/23,星期四6:30 PM~7:30 PM(兩校區同時考試,都有人監考);考試地點:蘭潭校區綜合教學大樓 A32-408視聽教室;民雄校區初教館 B105教室作業/習題演練、期中考。
授課方式:面授
10
11/19
ch8—組織再生的管理~MP4視訊教學;文書檔下載第一節管理組織的變革計畫、第二節全面品質管理計畫、第三節創造自我導引團隊、第四節 HR與企業再造過程、第五節彈性建立與安排工作;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
11
11/26
ch9—績效考評~ MP4視訊教學;文書檔下載第一節有效的績效何以重要、第二節績效評估的方法、第三節績效評估的問題與解決之道、第四節由誰做績效評估、第五節績效評估面談應注意事項;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
12
12/03
ch10—前程管理與公平待遇~MP4視訊教學;文書檔下載第一節前程管理過程的作法、第二節晉升與調職的管理、第三節員工公平對待的管理、第四節員工解僱的管理;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
13
12/10
ch11—建立薪酬計畫~MP4視訊教學;文書檔下載第一節報償的基本觀念、第二節建立薪資給付率的基本步驟、第三節工作評價的方法、第四節薪資給付的趨勢、第五節管理與專業性工作的定價;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
14
12/17
ch12—績效給付與財務獎勵(一) ~MP4視訊教學;文書檔下載第一節金錢與激勵的背景、第二節作業人員的獎勵、第三節經理人與主管的獎勵、第四節業務人員工的獎勵措施;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
15
12/24
ch12—績效給付與財務獎勵(二)~MP4視訊教學;文書檔下載第五節專業人員與員工的獎勵、第六節公司全面性可變的給付計畫、第七節發展更有效的獎勵計畫;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
16
12/31
ch13—福利與服務~MP4視訊教學;文書檔下載第一節福利的意義、第二節非工作時間的給付、第三節保險福利、第四節退休福利、第五節員工服務性的福利、第六節彈性福利計畫;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學)作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:遠距(非同步)
17
01/07
ch16—國際企業的人力資源管理~MP4視訊教學;期末考總複習第一節協調、第二節管制、第三節財務管制、第四節行銷第一節企業的國際化、第二節透過甄選來改善國際的派任、第三節訓練與培養國際性的員工第一節企業的國際化、第二節透過甄選來改善國際的派任、第三節訓練與培養國際性的員工;課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) ;期末考總複習http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webhrm/fin.pdf作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式:面授
18
01/14
期末考考試時間:6/25,星期四6:30PM~7:30PM(兩校區同時考試,都有人監考);考試地點:蘭潭校區綜合教學大樓 A32-408視聽教室;民雄校區初教館B105教室作業/習題演練、期末考。
授課方式:面授
◎課程要求:
準時交作業及參加期中考、期末考。
期中考及期末考,在蘭潭校區與民雄校區各設考場,各派人監考,避免同學遠地奔波往返。
期末報告以視訊呈現,最好放在YouTube或其他類似平台,可以獲得加分;也可繳交DVD。
◎成績考核
期中考30%
期末考30%
書面報告15% : 期末報告。
線上平台作業。 25%
◎參考書目與學習資源
● 老師有自編講義,可不用買教科書。
1.人力資源管理的12堂課,李誠等著,天下文化,2009。
2.人力資源管理-新時代的角色與挑戰,前程文化,2009。
3.Gary Dessler, Human Resource Management, Prentice Hall, 2010。
4.John M. Ivanchvich, Human Resource Management (11th ed.), McGraw-Hill。
5.圖書館有關人力資源管理之參考書。
6.網路透過GooGle用關鍵字查詢。
◎教材講義
請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義
適合修習對象:任何年級、任何科系大學部同學,並請參考自己科系規定。
教學方式: ■提供線上課程主要及補充教材 ■提供線上非同步教學 ■有線上教師或線上助教 ■提供面授教學, 次數:4次, 總時數:8.0小時 ■提供線上同步教學, 次數:1次, 總時數:2小時 ■每週上課時數(遠距教學):0.56小時 ■有線上討論,期中考,期末考,及期末報告。期中考與期末考各1次,各1小時。
學習管理系統: 1、提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理 ■個人資料 ■課程資訊 ■http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webhrm/index.htm 2、提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能 ■最新消息發佈及覽 ■教材內容設計、觀看及下載 ■成績系統管理及查詢 ■互動式學習設計(聊天室或討論區) ■各種教學活動之功能呈現 ■同學期末報告優秀作品給大家分享。
作業繳交方式: ■提供線上說明作業內容 ■作業檔案上傳及下載 ■線上測驗 ■成績查詢 ■同學線上討論有算成績。同學有特殊優良事蹟,給予加分 。
上課注意事項:
1.瞭解企業對人力資源管理的運作。
2.培養同學的創造思考與表達能力。
3.同學自問自答可以針對自己的需要或專業,以任何形式來表達。譬如拍照、錄影、角色扮演、寫詩、作曲、演唱、舞蹈、Youtube影片、外國語文表達、發表自己的心得經驗、架設個人部落格…全部都OK。
4.同學的作品具有高度創造性與啟發性,老師會當作後面選修同學教材的一部份,老師對該同學的作品打「99」分。
5.同學對池老師課程的口碑--- http://www.wretch.cc/video/hoo3152116s2&func=single&vid=79194&o=time_d&p=0
6.本課程採用網路學習為主,另有期中考及期末考。理論與實務並重,提供實際個案讓同學討論,以增進同學瞭解。不論蘭潭或民雄校區, 都可選修,並在兩校區都派有專人負責期中考及期末考的監考工作。(同學如有課程內容問題,也可透過MSN與老師互動;MSN帳號--- jinton@mail.ncyu.edu.tw )。
7.培養的能力目標:就業基本專業能力、溝通表達技巧、邏輯分析能力、運作理性決策技術、電腦多媒體應用能力。
8.網路平台之學習管理系統,包括:(1) 提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理 (2) 個人資料 (3) 課程資訊 ■http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webhrm/index.htm (4) 提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能 (5) 最新消息發佈及瀏覽 (6) 教材內容設計、觀看及下載 (7) 成績系統管理及查詢 (8) 互動式學習設計(聊天室或討論區) (9) 各種教學活動之功能呈現 (10) 同學期末報告優秀作品給大家分享。
9.線上作業:本課程線上作業,採用本校電算中心網路學習平台,網址如下:
https://elearning.ncyu.edu.tw/ncyu/login/index.php ; http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webhrm/index.htm (教材都在這裡)
●期末報告呈現方式
1. 每人錄製一份,有關「人資管理」本學科在應徵工作的人事面談方面的應用,並以D8攝影機或筆電或數位相機自拍及剪接,並製作成VCD方式來呈現。檔案放在YouTube或I'm Blog,網址放在教學平台的最後一週作業。(過去同學作業範本,參見:視訊)
2. 自拍時,可以由一位同學問問題,自己回答問題。或在字幕上放上問題,同學再自己回答問題。或同學自己自問自答也可以。
3. 同學可以到系上借攝影機來拍攝,能用腳架固定使畫面穩定,效果更佳。
4. 同學應先寫好腳本,再開始拍攝錄製。
5. 在人事面談時,與本科目相關的問題,舉例如下(但並不以此為限;也不需以下每一題都作答):
(1) 你有修過管理相關的課程嗎?
(2) 你上管理程有何心得或收穫?
(3) 老師怎麼上課?
(4) 你覺得你所修過的課程,對你所應徵的工作有何幫助?
(5) 人資有哪些重要內容?主要的議題有哪些?
(6) 人資有很多實務,是否可以舉一些?
(7) 你有看哪些管理方面的雜誌嗎?最近這些雜誌都在講什麼議題?
(8) 你覺得管理最好的企業是哪一家?他們重要的管理制度有哪些?
(9)你在學校時所修的管理課程有哪幾門?你覺得滿意嗎?你未來計畫從事什麼工作,可以學以致用?
(10) 語文、管理、資訊、專業…,你如何規劃你的大學學習生涯,又有哪些證照可以讓自己加分?你有哪些方法可以讓自己提升競爭力?
注意事項---
a. 同學錄製的影像檔有做剪接,且附有字幕,老師特別再加分。
b. 同學繳交VCD作品,內容有三:(1)錄製對白內容WORD文字檔,(2)視訊檔(儘量使用Microsoft Media Player 或Power DVD可以開啟播放者)。光碟片內的檔案請不要用WinRar或WinZip壓縮。不需繳交紙本;繳交紙本拒收。(3)作業檔案放在YouTube或I'm Blog或其他任何網路空間,網址放在教學平台的最後一週作業。
c. 同學期末報告的錄製格式範例,參見:http://web.ncyu.edu.tw/~jinton
1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。