◎系所教育目標：
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| ◎核心能力 | 關聯性 |
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◎本學科內容概述：
管理的目的，不只是要提升效率，也要同時提升效能。只有專業知識不能完成目標，還需要有來好的管理技能來輔助達成。本課程簡介基礎的管理知識、理論，同時介紹管理理論於不同生活面向的應用，將這些觀念應用於生活與未來職場中。讓修課學生擔任領導人時，能採用更有效率、更具效果的方式提升組織與個人競爭力，並且擁有美好的人生。 |
◎本學科教學內容大綱：
1. 管理導論
2. 管理思想的發展
3. 規劃機能
4. 管理決策
5. 組織結構
6. 人力資源管理
7. 領導與控制
8. 管理實務的應用
9. 時間管理
10. 職場管理
11. 職涯規劃管理
12. 生活管理
13. 休閒管理 |
◎本學科學習目標：
1.認識池進通博士（政大企管博士） http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webmgt ；jinton@mail.ncyu.edu.tw 。
2.老師的教材依據報考國立企管研究所碩士班而設計，全部讀熟了，至少可以掌握70％～80％的範圍。
3.培養學生具規劃、組織、用人、領導、控制之能力。使受教者能活用管理原則，應用於企業組織中，提升經營績效。
4.管理學在理論與實務上，受到環境與科技的衝擊甚大，過去大家習以為常的作法可能不再具有競爭力，因此本課程也特別提出這方面所造成之衝擊。
5.我們的課程大都是在網路上進行的，因此，在學習上，為使同學更貼近對實務的瞭解，針對課程題材搜尋適當之實務資源將有助於認識當前實務的作法，也有助於同學以後就業，投入職場，即可立即上線，學以致用。
6.管理學的內容如何？請參見課程內容。
7.本課程相關資料，請參見池博士網站--- http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webmgt
8.將自己的研究發現，撰寫成研究報告，並發表在網路上，以便與他人共同分享自己的研究成果。
9.啟發同學注重團隊合作的力量，擴大學習效果。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
9/24 | ch1 管理思想與組織文化～文書檔下載 | 第一節管理的概念、第二節管理思想、第三節組織文化 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、遠距同步教學。
授課方式：遠距(非同步) |
02
10/1 | ch2 規劃、策略規劃與目標管理；文書檔下載 | 第一節規劃的意義、第二節目標管理 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
03
10/08 | ch3 組織；文書檔下載 | 第一節組織的意義、第二節官僚制度、第三節部門化、第四節幕僚 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
04
10/15 | ch4 權力與授權；文書檔下載 | 第一節職權、第二節授權、第三節集權與分權、第四節非正式組織 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
05
10/22 | ch5 組織設計與變革；文書檔下載 | 第一節基本概念、第二節組織設計之理論、第三節變革；MP4視訊教學，課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
06
10/29 | ch6 工作分析與人力資源規劃；文書檔下載 | 第一節組織架構、第二節工作分析、第三節人力資源規劃 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
07
11/05 | ch7- 招募與遴選；文書檔下載 | 第一節人力資源規劃﹑第二節工作分析與人員召募甄選之配合、第三節企業的用人決策、第四節各種不同招募方法的比較、第五節工作描述簡例、第六節企業用人的程序、第七節面談的方法、第八節面談的信度、第九節測驗、第十節管理者對應徵者人格特質之瞭解、第十一節人格發展理論、第十二節創造力 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
08
11/12 | ch8- 訓練、考評；文書檔下載 | 第一節訓練、第二節考評；MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
09
11/19 | 網路遠距管理學期中考總複習；文書檔下載 | http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webmgt/mid.pdf (MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論。
授課方式：面授 |
10
11/26 | 期中考 | 考試時間：星期三6：30 PM～7：30 PM（兩校區同時考試，都有人監考）；考試地點：蘭潭校區綜合教學大樓 A32-408；民雄校區初教館 B105教室 | 作業/習題演練、講授、討論、期中考。
授課方式：面授 |
11
12/03 | ch9. 領導（一）；文書檔下載 | 第一節領導的意義、第二節領導理論、(一) 特質論、(二) 行為論 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
12
12/10 | ch9. 領導（二）；文書檔下載 | 第二節領導理論、(三) 權變論、（四）領導的當代觀點、（五）領導研究新主題 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
13
12/17 | ch10-溝通與激勵（一）；文書檔下載 | 第一節溝通之涵義、第二節溝通之類型、第三節組織溝通、第四節有效溝通的障礙、第五節有效人際溝通的原則、第六節有效的組織溝通的原則 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
14
12/24 | ch10-溝通與激勵（二）；文書檔下載 | 第七節激勵的內涵、第八節激勵理論、第九節激勵員工的方法、第四節有效溝通的障礙、第五節有效人際溝通的原則、第六節有效的組織溝通的原則 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
15
12/31 | ch11-競爭與衝突（一）；文書檔下載 | 第一節競爭的內涵、第二節競爭行為對團體所造成的影響；MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
16
01/07 | ch11-競爭與衝突（二）；文書檔下載 | 第三節衝突的涵義、第四節組織衝突之發生過程、第五節構成組織衝突的要素、第六節組織衝突的種類、第七節組織衝突的原因、第八節組織衝突的預防與解決對策；MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：遠距(非同步) |
17
01/14 | ch12-協調管制管理未來；文書檔下載；期末考總複習 | 第一節協調、第二節管制、第三節財務管制、第四節行銷管制、第五節作業管制、第六節人員管制、第七節管理未來；期末考總複習～POWERCAM 教學； 期末考總複習 MP4視訊教學；課程簡介與郭台銘語錄補充(MP4視訊教學) http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webmgt/fin.pdf | 作業/習題演練、講授、討論、個案討論。
授課方式：面授 |
18
01/21 | 期末考 | 考試時間：考試週星期三6：30PM～7：30PM（兩校區同時考試，都有人監考）；考試地點：蘭潭校區綜合教學大樓 A32-408；民雄校區初教館B105教室 | 作業/習題演練、講授、討論、期末考。
授課方式：面授 |
◎課程要求：
準時交作業及參加期中考、期末考。
期中考及期末考，在蘭潭校區與民雄校區各設考場，各派人監考，避免同學遠地奔波往返。
期末報告以視訊呈現，最好放在YouTube或其他類似平台，可以獲得加分；也可繳交DVD。
老師的FB ~ https://www.facebook.com/jintong.chi 可以參加，並與老師互動，但請註明你是哪一班級的學生。 |
◎成績考核
期中考30%
期末考30%
書面報告15% : 期末報告。
線上平台作業。 25%
補充說明：期末報告撰寫的原則：
1. 每人錄製一份，有關「管理」本學科在應徵工作的人事面談方面的應用，並以D8攝影機或筆電或數位相機自拍及剪接，並製作成VCD方式來呈現。檔案放在YouTube或I'm Blog，網址email給老師。（過去同學作業範本，參見：視訊）
2. 自拍時，可以由一位同學問問題，自己回答問題。或在字幕上放上問題，同學再自己回答問題。或同學自己自問自答也可以。
3. 同學可以到系上借攝影機來拍攝，能用腳架固定使畫面穩定，效果更佳。
4. 同學應先寫好腳本，再開始拍攝錄製。
5. 在人事面談時，與本科目相關的問題，舉例如下（但並不以此為限；也不需以下每一題都作答）：
(1) 你有修過管理相關的課程嗎？
(2) 你上管理程有何心得或收穫？
(3) 老師怎麼上課？
(4) 你覺得你所修過的課程，對你所應徵的工作有何幫助？
(5) 本課程有哪些重要內容？主要的議題有哪些？
(6) 本課程有很多實務，是否可以舉一些？
(7) 你有看哪些管理方面的雜誌嗎？最近這些雜誌都在講什麼議題？
(8) 你覺得管理最好的企業是哪一家？他們重要的管理制度有哪些？
(9) 你在學校時所修的管理課程有哪幾門？你覺得滿意嗎？你未來計畫從事什麼工作，可以學以致用？
(10) 語文、管理、資訊、專業…，你如何規劃你的大學學習生涯，又有哪些證照可以讓自己加分？你有哪些方法可以讓自己提升競爭力？
注意事項 :
1. 同學錄製的影像檔有做剪接，且附有字幕，老師特別再加分。
2. 同學繳交VCD作品，內容有二：(1)錄製對白內容WORD文字檔，(2)視訊檔（儘量使用Microsoft Media Player 或Power DVD可以開啟播放者）。光碟片內的檔案請不要用WinRar 或WinZip壓縮。不需繳交紙本；繳交紙本拒收。作業檔案放在YouTube或I'm Blog或其他任何網路空間，網址email給老師，可以獲得加分。
3. 同學期末報告的錄製格式範例，參見：http://web.ncyu.edu.tw/~jinton
4. 報告錄製完畢，可email給老師網址，最慢繳交報告時間：期末考前一週。老師email-- jinton@mail.ncyu.edu.tw。 |
◎參考書目與學習資源
● 老師有自編講義，可不用買教科書。
1. 郭崑謨、池進通…等，管理學，台北：國立空中大學，1995。（老師編的書籍，可以在新民圖書館借閱）
2. Stephen P. Robbins, Mary Coulter, and Nancy Langton, Fundamentals of Management, Fifth Canadian Edition, 2007.
3. 圖書館有關人力資源管理之參考書。
4. 網路透過GooGle用關鍵字查詢。 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
| 適合修習對象：任何年級、任何科系大學部同學，並請參考自己科系規定。 |
| 教學方式：
■提供線上課程主要及補充教材
■提供線上非同步教學
■有線上教師或線上助教
■提供面授教學, 次數：4次， 總時數：8.0小時
■提供線上同步教學, 次數：1次， 總時數：2小時
■每週上課時數(遠距教學)：0.56小時
■有線上討論，期中考，期末考，及期末報告。期中考與期末考各1次，各1小時。 |
| 學習管理系統：
1、提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理
■個人資料
■課程資訊
■http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webmgt/index.htm
2、提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能
■最新消息發佈及覽
■教材內容設計、觀看及下載
■成績系統管理及查詢
■互動式學習設計(聊天室或討論區)
■各種教學活動之功能呈現
■同學期末報告優秀作品給大家分享。 |
| 作業繳交方式：
■提供線上說明作業內容
■線上即時作業填答
■線上測驗
■成績查詢
■同學線上討論有算成績。同學有特殊優良事蹟，給予加分 。 |
上課注意事項：
1. 老師的教材依據報考國立企管研究所碩士班而設計，全部讀熟了，至少可以掌握70％～80％的範圍。
2. 我們的課程大都是在網路上進行的，因此，在學習上，為使同學更貼近對實務的瞭解，針對課程題材搜尋適當之實務資源將有助於認識當前實務的作法，也有助於同學以後就業，投入職場，即可立即上線，學以致用。
3. 本課程相關資料，請參見池博士網站--- http://web.ncyu.edu.tw/~jinton/webmgt
4. 本課程安排在星期三晚上AB節，只有期中考及期末考才到教室考試，其他時間，同學採用非同步上網，自行上課及做作業；請同學好好加油！
5. 特殊優良事蹟可以獲得學期總成績加分。
6. 上課資料請同學另存硬碟，然後播放，以求畫面流暢。
7. 本課程是應徵工作口試的重要技術（比較會問的題項，參見期末報告撰寫的原則。）
8. 線上作業：本課程線上作業，採用本校電算中心網路學習平台。 |