| 課程代碼 | 10215330020 | 上課學制 | 進修碩士班 | | 課程名稱 | 自然資源經濟與政策專題研究(I)
Independent Study on Natural Resource Economics and Policy(I) | 授課教師 (師資來源) | 黃名媛(森林系) | | 學分(時數) | 1.0 (2.0) | 上課班級 | 森林碩專班2年甲班 | | 先修科目 | | 必選修別 | 選修 | | 上課地點 | 森林生物多樣性館 A37-304 | 授課語言 | 國語 | | 證照關係 | 無 | 晤談時間 | 星期4第3節~第4節, 地點:A37-301
星期4第7節~第8節, 地點:A37-301
| | 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10215330020 | | 備 註 | | | 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處：否 |
◎系所教育目標：
本系以植物分類與生態、育林、森林經營三個方向為研究發展重點。強調以森林生態系經營為指導原則之永續法則，期使學生對生物多樣性保育、森林環境效益及森林資源經營等原理與實務，均能融會貫通，發揮所學於實用。其教育目標分述如下：
1.培育育林技術及維護森林資源之高級人才
2.增進學生生物多樣性認知與推動資源保育工作之能力
3.培養學生森林經營管理與規劃之能力
4.增進學生林業自然與人文社會科學方面之能力 | | ◎核心能力 | 關聯性 | | 1.具備森林樹木鑑識與森林植物多樣性之專業知能 | 2 關聯性稍弱 | | 2.具備森林生態與資源調查之實作能力 | 2 關聯性稍弱 | | 3.具備林木種子與苗木培育、苗圃管理之專業知能 | 1 關聯性最弱 | | 4.具備森林保護與生物技術之專業能力 | 2 關聯性稍弱 | | 5.具備林業政策與經濟管理之專業能力 | 5 關聯性最強 | | 6.具備森林經營與資源保育之專業能力 | 4 關聯性稍強 | | 7.具備森林防災與永續利用之專業知能 | 4 關聯性稍強 | | 8.培養在地文化關懷與全球意識 | 4 關聯性稍強 | ◎本學科學習目標：
本課程將促進學生瞭解政策的發展，與分析森林保育與經營策略議題，包括從社會、經濟以及環境的面向來探討。 | | ◎教學進度： | | 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01
09/22 | 課程簡介 | 課程簡介 | 講授、討論。 | 02
09/29 | 森林政策 | 森林政策之定義、過程與分析 | 講授、討論。 | 03
10/06 | 森林政策 | 森林資源政策 | 口頭報告、講授、討論。 | 04
10/13 | 森林政策 | 政策與政治過程 | 口頭報告、講授、討論。 | 05
10/20 | 自然資源經濟與政策 | 專題討論 | 口頭報告、講授、討論。 | 06
10/27 | 自然資源經濟與政策 | 專題討論 | 口頭報告、講授、討論。 | 07
11/03 | 自然資源經濟與政策 | 專題討論 | 口頭報告、講授、討論。 | 08
11/10 | 自然資源經濟與政策 | 專題討論 | 口頭報告、講授、討論。 | 09
11/17 | 自然資源經濟與政策 | 專題討論 | 口頭報告、講授、討論。 | 10
11/24 | 公共政策之政治經濟學 | 專題討論 | 口頭報告、講授、討論。 | 11
12/01 | 公共政策之政治經濟學 | 專題討論 | 口頭報告、講授、討論。 | 12
12/08 | 公共政策之社會正義 | 專題討論 | 口頭報告、討論。 | 13
12/15 | 公共政策之社會正義 | 專題討論 | 口頭報告、講授、討論。 | 14
12/22 | 公共政策之社會正義 | 專題討論 | 口頭報告、講授、討論。 | 15
12/29 | 資源保育政策 | 專題討論 | 口頭報告、講授、討論。 | 16
01/05 | 期末報告 | 期末報告 | 口頭報告、講授、討論。 | 17
01/12 | 期末報告 | 期末報告 | 口頭報告、講授、討論。 | 18
01/19 | 期末報告 | 期末報告 | 口頭報告、講授、討論。 | ◎課程要求：
本課程主要以線上重要期刊整理、閱讀與討論，會視選修學生碩士論文主題而做變化。 | ◎成績考核
課堂參與討論30%
口頭報告50%
作業/習題演練20%
| ◎參考書目與學習資源
線上期刊:
Forest Policy and Economics, Journal of Forest Economy, Energy Policy, Biomass and Bioenrgy, Land Economics, forest ecology and management, and etc. |
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