◎系所教育目標：
本系教學將循序漸進的培養學生之基礎學科，包括有機化學、無機化學、物理化學、分析化學、生物化學及相關實驗課程。進階化學課程則以生物材料與化學材料之相關學科為核心課程。同時著重學生實務經驗之養成，使其具有實際解決問題的能力。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備認識有機、無機、物化、分析化學的基礎科學知識 | 4 關聯性稍強 |
| 2.具備基礎科學知識所延進至化學生物學或材料科學之相關知識 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備化學實務，並有分析、設計與實作，再經由驗證、歸納、及推論，找出問題與解決之能 | 4 關聯性稍強 |
| 4.具備處理數據與資料收集能力，能有效溝通與表達，且具邏輯組織的思考 | 5 關聯性最強 |
| 5.具備將化學基本知識應用於化學相關產業，以瞭解當前產業發展之趨勢 | 4 關聯性稍強 |
| 6.具備將化學基本知識應用於尖端基礎研究，瞭解當前科技之發展，以利於基礎科學之研究 | 4 關聯性稍強 |
| 7.具國際觀之胸襟與思考 | 3 關聯性中等 |
| 8.具備團隊合作與自我終身之學習 | 3 關聯性中等 |
◎本學科學習目標：
奠定良好物理基礎知識以助於日後學習其他延伸學科。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| Conservation of mechanical energy | Ch 8 | 講授。 |
02
| Conservation of mechanical energy | Ch 8 | 講授。 |
03
| Systems of particles | Ch 10 | 講授。 |
04
| Rotation of a rigid body about a fixed axis | Ch 11 | 講授。 |
05
| Rotation of a rigid body about a fixed axis | Ch 11 | 講授。 |
06
| angular momentum and statics | Ch 12 | 講授。 |
07
| solids and fluids | Ch 14 | 講授。 |
08
| solids and fluids | Ch 14 | 講授。 |
09
| middle term | exam | middle term exam。 |
10
| oscillations | Ch 15 | 講授。 |
11
| sound | Ch 17 | 講授。 |
12
| sound | Ch 17 | 講授。 |
13
| temperature, thermal expansion, and the ideal das law | Ch 28 | 講授。 |
14
| First law of thermodynamics | Ch 19 | 講授。 |
15
| Kinetic theory | Ch 20 | 講授。 |
16
| Entropy and the second law of thermodynamics | Ch 21 | 講授。 |
17
| Entropy and the second law of thermodynamics | Ch 21 | 講授。 |
18
| final term | exam | final term exam。 |
◎課程要求：
養成課前預習、課後複習的習慣，勤做習題，上課用心聽講，作業不可遲交。 |
◎成績考核
小考20%
期中考30%
期末考40%
書面報告10%
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◎參考書目與學習資源
主要教科書(請酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料)：University Physics, edited by H. Benson, Eurasia book co. (2013) |