| 課程代碼 | 10213420120 | 上課學制 | 大學部 | | 課程名稱 | 專題研究（I）
Special Research Topics (Ⅰ) | 授課教師 (師資來源) | 李宗隆(電子物理學系);陳思翰(電機系);黃俊達(電子物理學系);鄭秋平(電子物理學系) | | 學分(時數) | 1.0 (2.0) | 上課班級 | 電物系3年甲班 | | 先修科目 | | 必選修別 | 選修 | | 上課地點 | 電物一館 A15-203 | 授課語言 | 國語 | | 證照關係 | 無 | 晤談時間 | 李宗隆:
星期1第5節~第8節, 地點:A18B-402
鄭秋平:
星期3第3節~第6節, 地點:A18B-101
陳思翰:
星期2第2節~第4節, 地點:應物一館系主任辦公室
星期4第2節~第4節, 地點:應物一館系主任辦公室
| | 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10213420120 | | 備 註 | | | 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處：否 |
◎系所教育目標：
本系課程除涵蓋一般物理學系應有之重要基礎課程外，並同時兼顧物理理論與應用，高年級課程編排，除表列光電、固態電子等物理專論外，將與校外產業資源結合，以實務技能之學習為目標，期能於在校期間即設計與科技產業接觸機會，拓展科技視野，為就業預作預備，或為升學奠定學術基礎。 | | ◎核心能力 | 關聯性 | | 1.培養基礎物理知能 | 2 關聯性稍弱 | | 2.培養光電科學知能 | 5 關聯性最強 | | 3.培養固態電子知能 | 5 關聯性最強 | | 4.培養實驗技能 | 5 關聯性最強 | ◎本學科學習目標：
增進學生在所屬專業領域中之實務操作能力。 | | ◎教學進度： | | 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01
09/16 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 02
09/23 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 03
09/30 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 04
10/07 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 05
10/14 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 06
10/21 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 07
10/28 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 08
11/04 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 09
11/11 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 10
11/18 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 11
11/25 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 12
12/02 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 13
12/09 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 14
12/16 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 15
12/23 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 16
12/30 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 17
01/06 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | 18
01/13 | 由光電、固態、及電子三大領域擇一。 | 由所屬專題老師自行定義。 | 操作/實作、討論。 | ◎課程要求：
無 | ◎成績考核
書面報告100%
補充說明：無 | ◎參考書目與學習資源
由所屬專題老師自行定義。 |
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