◎系所教育目標：
進行本土化教育行政與政策發展在規劃與決策方面可行模式之研究，強化各國制度及經營管理的比較以提高國際觀，積極輔導中南部各級學校與中南部縣市教育局處建立研究合作關係，以行動研究導向協助教育局處解決重要教育問題並豐富其行政專業知識。
強化學生基礎知識的建立以及研究方法的訓練，使其具備獨立研究的能力，培養學生從巨觀的層面來建立行政與政策發展的能力，並提供學生至教育局處等各單位的實習機會，自微觀的層面加強學生在學校等各種教育機構各面向經營管理的實務能力，重視財經知識的建立以提高各種資源應用的公平性及效率性。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.教育行政理論及實務的知能 | 4 關聯性稍強 |
| 2.宏觀與國際化的教育政策視野 | 3 關聯性中等 |
| 3.做決定及教育經營管理之各項知能 | 4 關聯性稍強 |
| 4.從事高深教育學術理論研究的能力 | 2 關聯性稍弱 |
◎本學科學習目標：
1.了解教育人力資源管理理論和實務的知識
2.了解有關教育人力資源管理研究的知識
3.培養學生進行教育人力資源管理研究的能力 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/19 | 教育人力資源管理概論 | 1.介紹教育人力資源管理的概念意涵
2.介紹教育人力資源管理體系和探討課題
3.介紹教育人力資源管理組織 | 講授、討論。 |
02
09/26 | 教育人力資源管理研究概論 | 1.教育人力資源管理研究概論
2.教育人力資源管理研究倫理議題
3.教育人力資源管理研究資源和工具 | 講授、討論。 |
03
10/03 | 變革時代的教育人力資源管理發展 | 1.影響教育人力資源管理發展的環境觀點(未來學、知識經濟、國際競爭等)
2.教育人力資源管理發展趨勢 | 講授、討論。 |
04
10/10 | 教育人力資源管理策略 | 1.教育人力資源管理與組織任務和角色
2.教育人力資源管理與競爭優勢
3.教育人力資源管理與組織績效
4.教育人力資源管理與永續經營 | 講授、討論。 |
05
10/17 | 教育人員招募、甄選和安置 | 1.教育人員招募
2.教育人員甄選
3.教育人員安置
4.教育人員招募、甄選和安置效用分析
5.校長、教師和主任甄選議題 | 講授、討論。 |
06
10/24 | 教育人員教育、訓練與開發 | 1.教育人員教育訓練系統和需求分析
2.教育人員教育訓練課程與方案開發
3.學習社群和學習型組織
4.教師專業成長方案規劃與實施議題 | 講授、討論。 |
07
10/31 | 教育人員績效評估與管理 | 1.績效評估與管理理論
2.績效評估與管理機制
3.績效評估與管理方法和策略
4.學校人員績效評估與管理議題(如教師考績) | 講授、討論。 |
08
11/07 | 參觀嘉義縣公教人力培訓單位 | 了解縣府公教人力資源培訓機構運作機制 | 講授、討論。 |
09
11/14 | 教育人員薪資管理 | 1.人員薪資管理理論
2.人員薪資管理系統和法制
3.人員薪資規劃和組織經營成本控制
4.學校教育人員薪資結構與思考要素
5.教師待遇條例改革 | 講授、討論。 |
10
11/21 | 教育人員職場健康管理 | 1.職場健康管理概論
2.教育人員工作壓力和倦怠管理
3.教育人員職場健康管理趨勢 | 講授、討論。 |
11
11/28 | 國際教育人力資源管理 | 1.國際化和教育人力資源管理發展
2.國際教育人力資源管理議題和策略
3.國際教育人力資源培訓
4.外派教育人力管理
5.外國國際教育人力資源管理發展 | 討論。 |
12
12/05 | 教育人才管理 | 1.人才管理與人力資源管理釐清
2.教育組織人才管理實務和議題
3.企業人才管理發展 | 講授、討論。 |
13
12/12 | 教育組織變革與組織能耐 | 1.教育組織變革和組織發展理論
2.組織能耐理論
3.教育團隊管理和顧問機制
4.發展學校組織能耐議題 | 講授、討論。 |
14
12/19 | 教育領導與管理人才發展 | 1.教育領導與管理人才職能概論
2.企業人力資源主管培育
3.學校領導與管理人才培育議題 | 講授、討論。 |
15
12/26 | 教育人力知識管理與師徒制 | 1.人員知識和智慧資本概論
2.師徒制概論
3.學校人力知識管理與師徒制 | 講授、討論。 |
16
01/02 | 教育人力資源e化管理 | 1.教育人力資源e化管理理論
2.教育人力資源e化管理系統 | 講授、討論。 |
17
01/09 | 教育人力資源管理新課題 | 1.教育組織企業化和法人化管理
2.教育兼任人力派遣管理
3.教育人才能力認證管理 | 講授、討論。 |
18
01/16 | 教育人力資源管理專題報告 | 學生報告一項教育人力資源管理專題初探心得 | 口頭報告。 |
◎課程要求：
學生宜具備基本的教育組織實務經驗，並培養對教育人力資源管理有關時事和研究成果的關心和閱讀習慣 |
◎成績考核
課堂參與討論50%
口頭報告50%
|
◎參考書目與學習資源
李誠(編)(2012)。人力資源管理的12堂課:全新第四版。台北:天下文化。
李誠(編)(2011)。人力資源管理的12堂課:全新第三版。台北:天下文化。
人力資源管理、教育人力資源管理、商業人力資源管理等相關專書和期刊論文 |