國立嘉義大學101學年度第2學期教學大綱

課程代碼10123420097上課學制大學部
課程名稱量子物理演習(II) Quantum Physics Practice (II)授課教師 (師資來源)鄭秋平(電子物理學系)
學分(時數)1.0 (1.0)上課班級電物系3年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點電物一館 A15-101 授課語言國語
證照關係晤談時間星期3第3節~第8節, 地點:A18B-101
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10123420097
備 註

◎系所教育目標:
本系課程除涵蓋一般物理學系應有之重要基礎課程外,並同時兼顧物理理論與應用,高年級課程編排,除表列光電、固態電子等物理專論外,將與校外產業資源結合,以實務技能之學習為目標,期能於在校期間即設計與科技產業接觸機會,拓展科技視野,為就業預作預備,或為升學奠定學術基礎。
◎核心能力關聯性
1.培養基礎物理知能5 關聯性最強
2.培養光電科學知能4 關聯性稍強
3.培養固態電子知能4 關聯性稍強
4.培養實驗技能2 關聯性稍弱
◎本學科學習目標:
認知領域目標:
1. 能清楚陳述薛丁格理論、單電子原子以及多電子原子模型。
2. 能區別古典力學和量子力學的差異。
技能領域目標:
3. 能使用所學的理論解釋量子物理相關實驗。
4. 能運用薛丁格理論算出粒子的物質波。
5. 能正確解釋物質波的物理意義。
情意領域目標:
6. 能提升對近代量子科學學習的興趣。
7. 能展現出積極以及踏實的學習態度。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/20
Solution to Schroedinger's
Equation
Step Potential作業/習題演練、講授、討論。
02
02/27
Solution to Schroedinger's
Equation
Barrier Potential作業/習題演練、講授、討論。
03
03/06
Solution to Schroedinger's
Equation
Barrier Potential作業/習題演練、講授、討論。
04
03/13
Solution to Schroedinger's
Equation
Potential Well作業/習題演練、講授、討論。
05
03/20
Solution to Schroedinger's
Equation
Simple harmonic oscillator potential作業/習題演練、講授、討論。
06
03/27
One Electron AtomsSolution of the Schroedinger equation作業/習題演練、講授、討論。
07
04/03
One Electron AtomsSolution of the Schroedinger equation作業/習題演練、講授、討論。
08
04/10
One Electron AtomsSolution of the Schroedinger equation作業/習題演練、講授、討論。
09
04/17
Mid-term ExamMid-term Examexam。
10
04/24
One Electron AtomsOrbital angular momentum作業/習題演練、講授、討論。
11
05/01
One Electron AtomsSpin-orbital interaction作業/習題演練、講授、討論。
12
05/08
One Electron AtomsTransition rate and selection rules作業/習題演練、講授、討論。
13
05/15
Multielectron AtomsThe Exclusion priciple作業/習題演練、講授、討論。
14
05/22
Multielectron AtomsExchange forces and the Helium atom作業/習題演練、講授、討論。
15
05/29
Multielectron AtomsHartree theory作業/習題演練、講授、討論。
16
06/05
Multielectron AtomsLS coupling作業/習題演練、講授、討論。
17
06/12
Multielectron AtomsThe Zeeman effect作業/習題演練、講授、討論。
18
06/19
Final ExamFinal Examexam。
◎課程要求:
熟讀量子物理(I)以及二階偏微分方程。
◎成績考核
小考30%
期中考35%
期末考35%

補充說明:熟讀量子物理(I)以及二階偏微分方程。
◎參考書目與學習資源
Textbook:
1.Quantum Physics of Atoms, Molecules, Solids, Nuclei, and Particles, 2nd Edition, by Robert Eisberg, and Robert Resnick
2.Modern Physics, by Paul A. Tipler, and Ralph A. Llewellyn
1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。