◎系所教育目標：
本系課程除涵蓋一般物理學系應有之重要基礎課程外，並同時兼顧物理理論與應用，高年級課程編排，除表列固態、光電以及電子等物理專論外，將與校外產業資源結合，以實務技能之學習為目標，期能於在校期間即設計與科技產業接觸機會，拓展科技視野，為就業預作預備，或為升學奠定學術基礎。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.培養基礎物理知能 | 5 關聯性最強 |
| 2.培養光電科學知能 | 3 關聯性中等 |
| 3.培養固態電子知能 | 3 關聯性中等 |
| 4.培養實驗技能 | 5 關聯性最強 |
◎本學科學習目標：
Connecting high school physical sciences (including physics & chemistry) and the application of physical sciences on advanced chemistry, and training on experiments.
練習將數理思維落實於物質科學實際的系統, 作為銜接高中物理與物質科學專門研究間的重要實驗訓練.
高校数理科学から専門物質科学研究までの間の実験訓練.
* 雖然在教學實驗中礙於時間與儀器關係, 無法讓同學們充份在實驗室長時間試行錯誤, 或是進行指定方法外的實驗; 但不表示看到規定方法外的現象都是壞事, 所有偶爾看到的額外現象, 或是不同於課本上的想法, 都可以在實驗報告中進行討論. 工程訓練是用設計好的方法操作, 看到預定的結果即可滿意; 但科學研究看到預想外的現象有可能是大發現的開始. 教學實驗儘可能在時間限制內兼顧 "學會一般的方法" 與 "討論意外的發現" 等2個層面. |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/22 | lecture
(講解) | lecture.
(講解) | 講授。 |
02
03/01 | lecture
(講解) | lecture.
(講解) | 講授。 |
03
03/08 | usage of DMM: internal resistance of batteries; ex6.7 Wheatstone bridge.
(數位電錶介紹:
電池的內電阻;
實驗6.7 Wheatstone電橋.) | usage of DMM: internal resistance of batteries; ex6.7 Wheatstone bridge.
(數位電錶介紹:
電池的內電阻;
實驗6.7 Wheatstone電橋.) | 操作/實作。 |
04
03/15 | ex6.8 electric potential and field; equipotentials and field lines.
(實驗6.8 電位分佈與平均電場的計算; 等位線與電力線實驗.) | ex6.8 electric potential and field; equipotentials and field lines.
(實驗6.8 電位分佈與平均電場的計算; 等位線與電力線實驗.) | 操作/實作。 |
05
03/22 | ex6.2 Kirchhoff's circuit laws.
(實驗6.2 Kirchhoff電路定律.) | ex6.2 Kirchhoff's circuit laws.
(實驗6.2 Kirchhoff電路定律.) | 操作/實作。 |
06
03/29 | ex6.3 magnetic moment;
measurement of magnetic field.
(實驗6.3 磁矩;
磁場分佈的測定與計算.) | ex6.3 magnetic moment;
measurement of magnetic field.
(實驗6.3 磁矩;
磁場分佈的測定與計算.) | 操作/實作。 |
07
04/05 | off-campus study.
(校外研習.) | off-campus study.
(校外研習.) | off-campus study。 |
08
04/12 | ex7.1 usage of oscilloscope.
(實驗7.1 示波器的使用) | ex7.1 usage of oscilloscope.
(實驗7.1 示波器的使用) | 操作/實作。 |
09
04/19 | ex7.2 transformer.
(實驗7.2 變壓器實驗.) | ex7.2 transformer.
(實驗7.2 變壓器實驗.) | 操作/實作。 |
10
04/26 | ex7.3 relaxation in RL and RC; damped oscillation in RLC;
ex7.4 driven oscillation in RL, RC and RLC.
(實驗7.3 RL, RC方波驅動; RLC方波驅動;
實驗7.4 RL, RC正弦波驅動; RLC正弦波驅動) | ex7.3 relaxation in RL and RC; damped oscillation in RLC;
ex7.4 driven oscillation in RL, RC and RLC.
(實驗7.3 RL, RC方波驅動; RLC方波驅動;
實驗7.4 RL, RC正弦波驅動; RLC正弦波驅動) | 操作/實作。 |
11
05/03 | continued.
(續前週.) | continued.
(續前週.) | 操作/實作。 |
12
05/10 | continued.
(續前週.) | continued.
(續前週.) | 操作/實作。 |
13
05/17 | ex8.1 reflection, refraction and polarisation of light.
(實驗8.1 光的反射、折射與偏振.) | ex8.1 reflection, refraction and polarisation of light.
(實驗8.1 光的反射、折射與偏振.) | 操作/實作。 |
14
05/24 | ex8.3 focal lengths of lenses.
(實驗8.3 透鏡與透鏡組的焦距.) | ex8.3 focal lengths of lenses.
(實驗8.3 透鏡與透鏡組的焦距.) | 操作/實作。 |
15
05/31 | ex8.2 diffraction and interference of light.
(實驗8.2 光的繞射與干涉.) | ex8.2 diffraction and interference of light.
(實驗8.2 光的繞射與干涉.) | 操作/實作。 |
16
06/07 | final examination: about oscilloscope.
(期末測驗: 示波器相關實驗) | final examination: about oscilloscope.
(期末測驗: 示波器相關實驗) | final examination。 |
17
06/14 | final examination: about oscilloscope.
(期末測驗: 示波器相關實驗) | final examination: about oscilloscope.
(期末測驗: 示波器相關實驗) | final examination。 |
18
06/21 | final examination: about oscilloscope.
(期末測驗: 補測) | final examination: about oscilloscope.
(期末測驗: 補測) | final examination。 |
◎課程要求：
每次實驗必需有原始數據記錄, 必需詳盡, 更正時只能用橫線劃掉. 教室內用筆紙記錄原始數據時禁止使用橡皮擦或立可白等永久抹除文字及數據記錄的工具, 違者扣該組分數.
實驗完成後, 原始數據請詳加註記組別姓名與日期, 由助教掃描; 繳交報告時自行附在檔尾.
報告除了較難以軟體完成之圖表可附上姓名組別及圖表編號後以紙本另行繳交之外, 報告本文請以doc, docx, pdf, rtf等格式之電子檔於輔助教學平臺上傳.
實驗課需遵守科學活動之倫理, 不可盜用別人的實驗數據, 或是計算與實驗數據不符 (牛頭不對馬嘴); 一經發現則倒扣該組所有實驗項目全學期之分數, 重覆發生嚴重違規則學期成績不及格. 若有儀器損壞併組做實驗者請特別註記, 儘可能利用相同儀器各別測定數據. 引用的文字或圖形請詳加註名出處. |
◎成績考核
期末考25% : 期末操作考: 示波器
書面報告25% : 線上報告
操作/實作25% : 出席操作與實驗精神. 請假者給予補做實驗
作業/習題演練25% : 線上預習作業
補充說明：實驗課需遵守科學活動之倫理, 不可盜用別人的實驗數據, 或是計算與實驗數據不符 (牛頭不對馬嘴); 一經發現則倒扣該組所有實驗項目全學期之分數, 重覆發生嚴重違規則學期成績不及格. 若有儀器損壞併組做實驗者請特別註記, 儘可能利用相同儀器各別測定數據. 補充講義與分組名單, 線上預習作業, 以及各組不同的實驗進度, 上傳完整報告的入口等, 請查閱輔助教學平臺. 缺席需提示正式假單正本或影本, 並另外安排時間補做. |
◎參考書目與學習資源
text book: 全華圖書《普通物理實驗》, 建議每組至少要有1本數據分析圖表作為參考. 全華科友圖書電話:(02)2262-5666 傳真:(02)6637-3696 總公司:新北市土城區忠義路21號, 教師恕不處理訂書問題.
references: 1. 普通物理學課本, 如Essential University Physics
2. 網路上有關討論物理問題的中文資料, 如http://www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/phpBB/index.php |