國立嘉義大學100學年度第2學期教學大綱

課程代碼10023420099上課學制大學部
課程名稱計算物理導論 Introduction to Computational Physics授課教師 (師資來源)李宗隆(電子物理學系)
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級電物系3年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點電物一館 A15-203 授課語言國語
證照關係N/A晤談時間星期4第2節~第4節, 地點:A18B-402
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10023420099
備 註

◎系所教育目標:
本系課程除涵蓋一般物理學系應有之重要基礎課程外,並同時兼顧物理理論與應用,高年級課程編排,除表列光電、固態電子等物理專論外,將與校外產業資源結合,以實務技能之學習為目標,期能於在校期間即設計與科技產業接觸機會,拓展科技視野,為就業預作預備,或為升學奠定學術基礎。
◎核心能力關聯性
(Space)(Space)
◎本學科內容概述:
The practices on the application of computational methods to real-world problems in physics and chemistry will be the focus of this course.
◎本學科學習目標:
The practices on the application of computational methods to real-world problems in physics and chemistry will be the focus of this course.
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
IntroductionIntroduction講授、示範、習作。
02
Fundamental principlesFundamental principles講授、示範、習作。
03
Ab initio methodsAb initio methods講授、示範、習作。
04
Density functional theoryDensity functional theory講授、示範、習作。
05
Molecular mechanicsMolecular mechanics講授、示範、習作。
06
Molecular dynamics and Monte Carlo simulationMolecular dynamics and Monte Carlo simulation講授、示範、習作。
07
Predicting molecular geometryPredicting molecular geometry講授、示範、習作。
08
Constructing a Z-matrixConstructing a Z-matrix講授、示範、習作。
09
Midterm examMidterm exam講授、示範、習作。
10
Using existing basis setsUsing existing basis sets講授、示範、習作。
11
Molecular vibrationsMolecular vibrations講授、示範、習作。
12
Population analysisPopulation analysis講授、示範、習作。
13
Chemical propertiesChemical properties講授、示範、習作。
14
The importance of symmetryThe importance of symmetry講授、示範、習作。
15
Efficient use of computer resourcesEfficient use of computer resources講授、示範、習作。
16
Conducting a computational research projectConducting a computational research project講授、示範、習作。
17
Transition structuresTransition structures講授、示範、習作。
18
Final examFinal exam習作。
◎課程要求:
(Space)
◎成績考核
課堂參與討論20%
期中考40%
期末考40%
◎參考書目與學習資源
D. Young, "Computational Chemistry: A Practical Guide for Applying Techniques to Real-World Problems" John Wiley & Sons, 2001.
1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。