◎系所教育目標：
本學系是由原嘉義師範學院初等教育系的輔導組調整而成，民國89年成立「輔導學系」，民國94年正式更名為「輔導與諮商學系」。本學系課程結構重視輔導與諮商領域專業知能的傳授，注重理論與實務的配合，致力於輔導與諮商實務工作與學術研究。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
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◎本學科內容概述：
1.依實習辦法之規定，擇一認可之機構與駐地督導，簽約後開始實習。
2.諮商實習之實習總時數為每學期共計60小時，每週實習時數不得低於4小時，實習機構另有規定者從其規定。
3.實習內容包括：個別輔導、團體輔導、班級輔導、輔導方案設計與推廣、測驗服務、輔導行政、輔導研究等項目之觀摩或實際操作，實習內容可依實習機構實況作調整。
4.實習時間於每學期開始後進行15週。
5.實習時數中至少有24小時需直接提供當事人專業之諮商服務（含見習、實際接案個諮15小時、團體輔導8小時、班級輔導5小時、心理測驗與評估5小時、心理衛生預防推廣1場次以上），並根據實習手冊填寫相關資料。
6.每週接受駐地督導個別督導至少一小時以上，並返校接受任課老師課堂團體督導。
7.學期中，每人需提出個諮錄音帶（或錄影帶）與個諮逐字稿各一份，並依序於課堂中進行個案案例報告。另外需繳交諮商錄音帶一卷、15分鐘個諮逐字稿、及所有相關資料於期末繳交。
8.期末時，將實習相關資料彙集成冊，並撰寫實習心得報告。
9.實習期間實習生每週應安排固定時間在實習機構從事實習工作，並參與該機構例行性的重要活動。
10.任課教師於學生實習期間應至少到實習單位訪視實習學生乙次，並與駐地督導充分溝通，以掌握實習生實習狀況，並適時給予指導協助。
11.實習結束後一個月內實習生應撰寫實習報告分送實習單位主管、駐地督導及任課教師評閱。 |
◎本學科學習目標：
1.建立學校與社區諮商的理念
2.精熟學校與社區諮商的組織、作法、專業技術與身份認定。
3.實地參與及領導學校與社區諮商機構的組織及專業運作過程。
4.在督導下實際進行個別諮商、團體諮商、測驗診斷等心理專業諮商心理工作，以精熟助人專業知能。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程討論（含專業書籍導讀與討論） | 1.實習工作概況介紹 | 講授、討論。 |
02
| 專業書籍導讀與討論 | 1.諮商歷程簡介
2.特殊個案輔導案例介紹 | 講授、討論。 |
03
| 專業書籍導讀與討論 | 1.諮商倫理簡介 | 講授、討論。 |
04
| 個案案例研討（團體督導） | 1.團體輔導方案討論
2.班級輔導方案討論
3.心理健康預防推廣方案討論 | 示範、習作、實習、討論。 |
05
| 個案案例研討（團體督導） | 1.團體輔導方案討論
2.班級輔導方案討論
3.心理健康預防推廣方案討論 | 示範、習作、實習、討論。 |
06
| 個案案例研討（團體督導） | 1.團體輔導方案討論
2.班級輔導方案討論
3.心理健康預防推廣方案討論 | 示範、習作、實習、討論。 |
07
| 個案案例研討（團體督導） | 1.團體輔導方案討論
2.班級輔導方案討論
3.心理健康預防推廣方案討論 | 示範、習作、實習、討論。 |
08
| 個案案例研討（團體督導） | 1.團體輔導方案討論
2.班級輔導方案討論
3.心理健康預防推廣方案討論 | 示範、習作、實習、討論。 |
09
| 期中報告 | 1.各組實習概況檢討 | 示範、習作、實習、討論。 |
10
| 個案案例研討（團體督導） | 1.個別諮商督導
2.團體諮商督導 | 示範、習作、實習、討論。 |
11
| 個案案例研討（團體督導） | 1.個別諮商督導
2.團體諮商督導 | 示範、習作、實習、討論。 |
12
| 個案案例研討（團體督導） | 1.個別諮商督導
2.團體諮商督導 | 示範、習作、實習、討論。 |
13
| 個案案例研討（團體督導） | 1.個別諮商督導
2.團體諮商督導 | 示範、習作、實習、討論。 |
14
| 個案案例研討（團體督導） | 1.個別諮商督導
2.團體諮商督導 | 示範、習作、實習、討論。 |
15
| 實習成果報告 | 1.分組進行成果發表及觀摩
2.實習反思 | 討論、報告。 |
16
| 實習成果報告 | 1.分組進行成果發表及觀摩
2.實習反思 | 討論、報告。 |
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| 實習成果報告 | 1.分組進行成果發表及觀摩
2.實習反思 | 討論、報告。 |
18
| 實習成果報告 | 1.分組進行成果發表及觀摩
2.實習反思 | 討論、報告。 |
◎課程要求：
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◎成績考核
課堂參與討論20%
書面報告10%
口頭報告10%
實習50%
成果製作 10%
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◎參考書目與學習資源
主要讀本
Lewis, J.A., Lewis, M.D., Daniels, J.A., & D’Andrea, M.J.（2003）. Community
counseling: Empowerment strategies for a diverse society.（3nd. ed.）. Pacific
Grove: Brooks/Cole.
王以仁、吳芝儀、林明傑、黃財尉、陳慧女譯（2004）。學校輔導與諮商。嘉義：濤石。
王玠、李開敏、陳雪真譯（1998）。社會工作-個案管理。台北：心理出版社。
參考書籍
1. 陳金定編譯（1996）。諮商工作實務。台北：心理出版社。
2. 田秀蘭、林美珠譯（2000）。助人技巧。台北：學富出版社。
3. 方紫薇、馬宗潔等譯（2001）。團體心理治療的理論與實務。台北：桂冠。
4. 許文耀等譯（1997）。心理衡鑑。台北：心理出版社。
5. 易之新譯（2001）。生命的禮物。台北：心靈工坊。
6. 牛格正（1996）。諮商實務的挑戰-處理特殊個案的倫理議題。台北：張老師。
7. 台灣輔導與諮商學會倫理守則
8. 心理師法 |