| 課程代碼 | 10016640001 | 上課學制 | 進修學士班 | | 課程名稱 | 諮商實習(I)
The Practicum of Counseling (I) | 授課教師 (師資來源) | 沈玉培(輔諮系) | | 學分(時數) | 2.0 (4.0) | 上課班級 | 進學班輔諮系4年甲班 | | 先修科目 | | 必選修別 | 必修 | | 上課地點 | 側棟教室 C208 | 授課語言 | 國語 | | 證照關係 | 本課程為輔導與諮商學系大學部課程學習之應用與結果展現課程。 | 晤談時間 | 星期1第6節~第6節, 地點:林森校區輔諮系辦
星期1第9節~第9節, 地點:林森校區輔諮系辦
星期2第3節~第4節, 地點:民雄校區初教館B421
| | 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10016640001 | | 備 註 | |
◎系所教育目標：
本學系由原嘉義師範學院初等教育系的輔導組調整而成，民國89年成立「輔導學系」，民國94年正式更名為「輔導與諮商學系」，並於同年經教育部核定成立進修學士班。本學系課程結構重視輔導與諮商領域專業知能的傳授，注重理論與實務的配合，致力於輔導與諮商實務工作與學術研究。 | | ◎核心能力 | 關聯性 | | (Space) | (Space) | ◎本學科內容概述：
本課程擬以諮商實務，安排學生進行臨床諮商實習，透過實際接案並投入輔導與諮商領域之實務工作，統整學生大一至大三之所學輔導與諮商相關專業知能與技術；並在同儕、團體與教師的督導下，訓練學生勝任個別、團體諮商與其他諮商相關專業之工作。 | ◎本學科學習目標：
1.統整輔導與諮商之理論與技術
2.熟悉個案諮商之流程（含intake、接案、評估、診斷與處遇）
3.提升個別與團體諮商技巧的應用能力
4.培養專業諮詢的能力
5.學習擬定全面性的學生個別輔導與諮商計畫
6.認識臨床上輔導與諮商機構的運作、特色與資源
7.實踐諮商倫理
8.提升專業與個人層面之自我覺察與統整 | | ◎教學進度： | | 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01
| 課程介紹 | 課程內容與要求之介紹 | 講授、實習。 | 02
| 諮商實務歷程之回顧 | 諮商的歷程與策略、接案的流程、個案概念化與紀錄 | 講授、實習、討論。 | 03
| 實習座談1 | 分享討論實習歷程之學習與困境&個案督導 | 實習、討論、報告。 | 04
| 諮商實務實習 | 諮商實務實習(實習工作簡報#1) | 實習。 | 05
| 團體督導1 | 分享討論實習歷程之學習與困境&個案督導 | 實習、討論、報告。 | 06
| 諮商實務實習 | 諮商實務實習 | 實習。 | 07
| 團體督導2 | 分享討論實習歷程之學習與困境&個案督導 | 實習、討論、報告。 | 08
| 諮商實務實習 | 諮商實務實習(實習工作簡報#2) | 實習、報告。 | 09
| (期中)實習座談2 | 分享討論實習歷程之學習與困境&個案督導(諮商晤談評估報告＃1) | 實習、討論、報告。 | 10
| 諮商實務實習 | 諮商實務實習 | 實習。 | 11
| 團體督導3 | 分享討論實習歷程之學習與困境&個案督導 | 實習、討論、報告。 | 12
| 諮商實務實習 | 諮商實務實習(實習工作簡報#3) | 實習、報告。 | 13
| 實習座談 3 | 分享討論實習歷程之學習與困境&個案督導 | 實習、討論、報告。 | 14
| 諮商實務實習 | 諮商實務實習 | 實習。 | 15
| 團體督導4 | 分享討論實習歷程之學習與困境&個案督導 | 實習、討論、報告。 | 16
| 諮商實務實習 | 諮商實務實習(諮商晤談評估報告＃1) | 實習、報告。 | 17
| 個案研討分組報告 1 | 進行個案研討分組報告，並帶領討論 | 實習、討論、報告。 | 18
| 個案研討分組報告 2 | 進行個案研討分組報告，並帶領討論 | 實習、討論、報告。 | ◎課程要求：
(Space) | ◎成績考核
課堂參與討論10%
書面報告40%
實習30%
個案研討分組報告 20%
| ◎參考書目與學習資源
伍育英、陳增穎、蕭景容譯（2006）。諮商與心理治療：理論與實務。台北：麗文文化。
李玥如等合譯（2005）。諮商與心理治療理論的案例應用。台北：雙葉書廊。
林正文（2001）。認知行為治療——用歷史故事詮釋的一項嘗試。台北：五南。
林美珠、田秀蘭合譯：(2000) 助人技巧：探索、洞察與行動的催化。學富文化公司。
陳金定：(2001) 諮商技術。心理出版社。
許維素（1998）。焦點解決短期心理諮商。台北:張老師出版社。
潘貞妮譯（2006）。 諮商與心理治療的歷程與實務：各種技術的探討。台北：麗文文化。
鍾瑞麗譯:(2004) 助人歷程與技巧：有效能的助人者。雙葉書廊公司。
譚智華、李瑞玲(1996)。你在做什麼? 成功改變自我、婚姻、親情的真實故事。台北: 桂冠。
Egan, G. 原著。曾端真校訂，鍾瑞麗譯。(2004): 助人歷程與技巧：有效能的助人者。臺北。雙葉書局。
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Archer, J. Jr., & McCarthy, C. J. (2006). Theories of counseling and psychotherapy. NY: Pearson.
Burns, D. D. (1999). Feeling good: The new mood therapy. NY: HarperCollins.
Corey, G. (2009). Theory and practice of counseling and psychotherapy (8th ed.). Pacific Grove, CA: Thomson Brooks/Cole.
Corey, G. (2006). I never knew I had a choice: Explorations in personal growth. Pacific Grove, CA: Thomson Brooks/Cole.
Glasser, W. (1998). Choice theory: A new psychology of personal freedom. NY: HarperCollins.
Sharf, R. S. (2006). Theories of psychotherapy and counseling: Concepts and cases. Pacific Grove, CA: Thomson Brooks/Cole.
Sweeney, T. J. (1998). Adlerian counseling: A practitioner’s approach(4th ed.). Philadelphia, PA: Taylor & Francis.
Wubbolding, R. E. (2000). Reality therapy for the 21st century. New York: Brunner-Routledge. |
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