國立嘉義大學100學年度第1學期教學大綱

課程代碼100136C0025上課學制大學部
課程名稱測驗與評量 Measurement and Evaluation授課教師 (師資來源)王佩瑜(數位學習系)
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級數位系2年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點教育館:B03-113 B03-410 授課語言國語
證照關係無直接關係。晤談時間星期3第3節~第F節, 地點:B03-525 星期4第5節~第5節, 地點:B03-525
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=100136C0025
備 註

◎系所教育目標:
數位學習設計與管理學系以培育數位內容科技人才為目標,專注理論與實務;學生於設計各類數位內容時,必先了解學習目標、學習內容架構及學習者,並能活用不同媒體的特色,以及教學策略;並能於實際製作中與課程專家進行溝通,最後再於實施中評鑑教學內容使用的良窳,以於下階段中做更改。
在整個數位內容的發展中,管理的各項考量亦適時的加入,以真正擬定適合的管理機制。除各科課程中會安排理論與實務驗證的機會,大三和大四亦安排實習和畢業專題的課程,以增進學校與業界合作的機會。
◎核心能力關聯性
1.奠定學生數位學習專業能力3 關聯性中等
2.增進學生資訊與媒體應用及實作能力3 關聯性中等
3.培養學生導入與管理數位學習專案3 關聯性中等
4.強化學生團隊合作與全方位學習3 關聯性中等
◎本學科內容概述:
1.學生能進行成就測驗、心理測驗以及問卷的設計、製作、分析與應用。
2.學生能應用各種測驗發展軟體。
3.學生能了解各測驗發展中心的測驗編製流程與實務。
◎本學科學習目標:
本課程容內容包含成就測驗、心理測驗以及問卷的設計、製作、分析與應用。本課程將搭配各類測驗製作軟體的學習,培養學生同時具備紙本測驗以及線上測驗的發展能力。此外,本課程亦透過分組報告的方式讓學生調查並了解台灣以及全球的重要測驗發展中心其進行測驗發展的流程與方法,增加其於實務上的理解。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
課程說明課程說明 (含教科書及使用工具)
電腦化測驗/線上測驗系統觀摩
心理測驗與成就測驗題本觀摩
基本資料填寫與報告分組
講授、習作。
02
導論英語新聞測驗
測驗與評量的基本概念 (導論)
基測簡介 (老師介紹)
線上測驗製作: Dreamweaver+coursebuilder (1)
講授、示範、習作、討論。
03
教學評量概論英語新聞測驗
教學評量概論
大考中心簡介 (學測部分)(小組報告)
線上測驗製作: Dreamweaver+coursebuilder (2)
講授、示範、習作、討論。
04
教師自編成就測驗英語新聞測驗
教師自編成就測驗
ETS托福語言測驗(小組報告)
線上測驗製作: Hot potatoes (1)
講授、示範、習作、討論、報告。
05
選擇型試題命題技巧英語新聞測驗
選擇型試題命題技巧
ETS GRE測驗(小組報告)
線上測驗製作: Hot potatoes (2)
講授、示範、習作、討論、報告。
06
補充型試題命題技巧[本週為線上課程]
補充型試題命題技巧
線上測驗製作: Articulate quiz maker (1)
說明: 老師這週參加研討會,因此所有課程以線上方式進行。唯小組報告與英語新聞測驗順延一周。
講授、示範、習作、討論、報告。
07
檔案評量英語新聞測驗
檔案評量
高普考系統(小組報告)
線上測驗製作: Articulate quiz maker (2)
講授、示範、習作、討論、報告。
08
實作評量英語新聞測驗
實作評量
華語檢定 (小組報告)
上機活動: 概念圖軟體
講授、示範、習作、討論、報告。
09
試題分析英語新聞測驗
試題分析
Adobe證照檢定系統(小組報告)
線上測驗製作: Dreamweaver+Database
講授、示範、習作、討論、報告。
10
期中考期中考習作。
11
信度英語新聞測驗
信度
MS證照檢定系統 (小組報告)
線上測驗製作: Dreamweaver+Database+PHP(1)
講授、示範、習作、討論、報告。
12
效度英語新聞測驗
效度
MS證照檢定系統 (小組報告)
線上測驗製作: Dreamweaver+Database+PHP(2)
講授、示範、習作、討論、報告。
13
學生問題表英語新聞測驗
學生問題表
廚師證照檢定系統(小組報告)
線上測驗製作: Dreamweaver+Database+PHP(3)
講授、示範、習作、討論、報告。
14
測驗分析技術在教學評量上的應用英語新聞測驗
測驗分析技術在教學評量上的應用
教師資格檢定系統(小組報告)
線上測驗製作:線上測驗系統Limesurvey (架站)
講授、示範、習作、討論、報告。
15
教育測驗與評量的相關議題(1)英語新聞測驗
教育測驗與評量的相關議題(1)
其他專業證照檢定系統(1) (小組報告)
線上測驗製作: Flash互動測驗 (1)
講授、示範、習作、討論、報告。
16
教育測驗與評量的相關議題(2)英語新聞測驗
教育測驗與評量的相關議題(2)
其他專業證照檢定系統(2) (小組報告)
線上測驗製作:互動測驗Flash (2)
講授、示範、習作、討論、報告。
17
期末考期末考習作。
18
期末報告(2)期末報告(2)報告。
◎課程要求:
(Space)
◎成績考核
小考10%
期中考15%
期末考15%
書面報告10%
口頭報告10%
小組報告、作業各20% 40%
◎參考書目與學習資源
余民寧(2011)。教育測驗與評量。台北: 心理出版社。
1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。