◎系所教育目標：
以培養具廣泛知識基礎之機電工程人才為目的，期使學生在完成專業課程後，有能力依個別興趣在機電系統設計、機電系統製造、自動化技術及生物產品加工與貯運等領域繼續接受進一步的專業訓練。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1..解決問題及調適情緒之能力 | 5 關聯性最強 |
| 2..養成終身學習之態度 | 3 關聯性中等 |
| 3..團隊合作與領導統馭能力 | 4 關聯性稍強 |
| 4..機電系統設計製造及應用之能力 | 2 關聯性稍弱 |
◎本學科內容概述：
本課程設計旨在透過原理講述與實驗執行培養學生物理實作能力。並從數據獲取、數據分析以及報告撰寫奠定學生數據處理以及科技論文撰寫的基礎，並增進學生對相關物理知識的瞭解。 |
◎本學科學習目標：
認知領域目標：
1. 能清楚說明實驗設計的理論基礎以及所驗證的物理原理。
2. 能清楚說明儀器的操作原理。
技能領域目標：
3. 能執行實驗。
4. 能分析數據。
5. 能撰寫實驗報告。
情意領域目標：
6. 能提升對物理學科以及物理實驗的學習興趣。
7. 能展現積極與踏實的學習態度。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程介紹 | 課程教學大綱以及實驗分組 | 講授。 |
02
| 講解數據分析 | 講解數據分析方法以及Excel的利用 | 講授。 |
03
| 實驗2.1 基本度量衡 | 講解2.1 基本度量衡以及實作實驗 | 講授、示範、實習、討論。 |
04
| 實驗3.1 Newton第二運動定律 | 講解3.1 Newton第二運動定律以及實作實驗 | 講授、示範、實習、討論。 |
05
| 實驗3.1 Newton第二運動定律 | 實驗小考、實作實驗、數據分析 | 講授、實習、討論。 |
06
| 實驗5.2 金屬比熱
實驗5.3 液體比熱 | 講解實驗5.2 金屬比熱、實驗5.3 液體比熱以及實作實驗 | 講授、示範、實習、討論。 |
07
| 實驗5.2 金屬比熱
實驗5.3 液體比熱 | 實驗小考、實作實驗、數據分析 | 講授、實習、討論。 |
08
| 實驗3.4 力學一維振盪 (簡諧振盪+阻尼振盪) | 講解實驗3.4 力學一維振盪 (簡諧振盪+阻尼振盪)以及實作實驗 | 講授、示範、實習、討論。 |
09
| 實驗3.4 力學一維振盪 (簡諧振盪+阻尼振盪) | 實驗小考、實作實驗、數據分析 | 講授、實習、討論。 |
10
| 實驗4.5 物理擺
實驗4.2 自由落體 | 講解實驗4.5 物理擺、實驗4.2 自由落體以及實作實驗 | 講授、示範、實習、討論。 |
11
| 實驗4.5 物理擺
實驗4.2 自由落體 | 實驗小考、實作實驗、數據分析 | 講授、實習、討論。 |
12
| 實驗4.9 弦振盪
實驗6.12 交流電的頻率 | 講解實驗4.9 弦振盪、實驗6.12 交流電的頻率以及實作實驗 | 講授、示範、實習、討論。 |
13
| 實驗4.9 弦振盪
實驗6.12 交流電的頻率 | 實驗小考、實作實驗、數據分析 | 講授、實習、討論。 |
14
| 實驗4.4 轉動慣量 | 講解實驗4.4 轉動慣量以及實作實驗 | 講授、示範、實習、討論。 |
15
| 實驗4.4 轉動慣量 | 實驗小考、實作實驗、數據分析 | 講授、實習、討論。 |
16
| 期末測驗1 | 操作考 | 考試。 |
17
| 期末測驗2 | 操作考 | 考試。 |
18
| 期末考 | 報告繳交以及學期成績結算 | 報告。 |
◎課程要求：
(Space) |
◎成績考核
小考30%
期末考30%
書面報告20%
操作/實作10%
出席率 10%
|
◎參考書目與學習資源
普通物理實驗， 林立弘著，全華公司出版 |