◎系所教育目標：
本系將以培養具有專業計算技術、資訊處理與數理分析能力人才為主要目標。本系提供大學部與研究所兩種學制，對於學生不僅重視專業數理科學知識的學習與應用，更強調嚴謹工作態度與人格養成的教育。
本系課程規劃兼顧理論與應用，課程設計則強調理論與實作並重，系上設有專業電腦教學及實驗室以支援各項課程的實作需求，提供師生多元化且優質的教學研究與學習環境，配合國家科技與全球科學發展趨勢，開設計算科學、資訊科學、機率統計為主軸的三大領域專業課程。
本系成立計算科學、資訊科學和機率統計等三個教學研究團隊，教學涵蓋微奈米計算模擬、雲端計算、雲端電子書、資訊數位內容、應用資訊軟體元件、生物統計、工業統計、臨床試驗與品質控制等重點發展研究方向，並朝向跨學門技術整合與研發，加強技術轉移及提升產業技術合作。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.數理知能 | 4 關聯性稍強 |
| 2.技術操作 | 4 關聯性稍強 |
| 3.思維創新 | 4 關聯性稍強 |
| 4.團隊合作 | 4 關聯性稍強 |
| 5.學習精神 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
藉由物理實驗的實作,訓練學生如何獲取所需數據,並加以數據分析,最後撰寫報告.藉由這樣的物理實驗課程,來培養學生基本的科學研究能力，同時增進學生對抽象的物理理論有比較具體的掌握。 |
◎本學科學習目標：
藉由實驗了解理論，並培養實驗精神。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程介紹 | 說明課程大綱
進行實驗分組 | 講授。 |
02
| 數據分析 | 數據分析方法
Excel的使用 | 講授。 |
03
| 實驗2.1 基本度量衡 | 理論講解
實驗操作 | 講授、習作。 |
04
| (1)實驗3.1 Newton第二運動定律
(2)實驗5.2 金屬比熱及實驗5.3 液體比熱 | 理論講解 | 講授。 |
05
| (1)實驗3.1 Newton第二運動定律
(2)實驗5.2 金屬比熱及實驗5.3 液體比熱 | 實驗預習小考
實驗操作
數據初步分析 | 習作。 |
06
| (1)實驗3.1 Newton第二運動定律
(2)實驗5.2 金屬比熱及實驗5.3 液體比熱 | 實驗預習小考
實驗操作
數據初步分析 | 習作。 |
07
| (1)實驗3.1 Newton第二運動定律
(2)實驗5.2 金屬比熱及實驗5.3 液體比熱 | 理論補充講解
實驗補作 | 講授、習作。 |
08
| (1)實驗3.4 力學一維振盪(簡諧振盪+阻尼振盪)
(2)實驗4.5 物理擺及實4.2自由落體 | 理論講解-微分方程 | 講授。 |
09
| (1)實驗3.4 力學一維振盪(簡諧振盪+阻尼振盪)
(2)實驗4.5 物理擺及實4.2自由落體 | 理論講解 | 習作。 |
10
| (1)實驗3.4 力學一維振盪(簡諧振盪+阻尼振盪)
(2)實驗4.5 物理擺及實4.2自由落體 | 實驗預習小考
實驗操作
數據初步分析 | 習作。 |
11
| (1)實驗3.4 力學一維振盪(簡諧振盪+阻尼振盪)
(2)實驗4.5 物理擺及實4.2自由落體 | 實驗預習小考
實驗操作
數據初步分析 | 講授、習作。 |
12
| (1)實驗4.9 弦振盪及實驗6.12 交流電的頻率
(2)實驗4.4 轉動慣量 | 理論講解 | 講授。 |
13
| (1)實驗4.9 弦振盪及實驗6.12 交流電的頻率
(2)實驗4.4 轉動慣量 | 實驗預習小考
實驗操作
數據初步分析 | 習作。 |
14
| (1)實驗4.9 弦振盪及實驗6.12 交流電的頻率
(2)實驗4.4 轉動慣量 | 實驗預習小考
實驗操作
數據初步分析 | 習作。 |
15
| (1)實驗4.9 弦振盪及實驗6.12 交流電的頻率
(2)實驗4.4 轉動慣量 | 理論補充講解
實驗補作 | 講授、習作。 |
16
| 期末測驗 | 操作考 | 考試。 |
17
| 期末測驗(補測) | 操作考成績不理想者,可以在本週再補測
操作考未通過者,必需再補測一次 | 考試。 |
18
| 期末考 | 學期成績結算 | 無。 |
◎課程要求：
(Space) |
◎成績考核
小考18%
書面報告42%
操作/實作12%
平常成績 28%
|
◎參考書目與學習資源
林立弘，普通物理實驗，全華書局。 |